第97節

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葉絲蘭作為表現較好，選出來的一員，也參加過類似的教學活動。

那次，就是同時來的另一個男監裡面，有個犯人差點傷到個學生，是葉絲蘭為獄警爭取到反應時間，臨危不亂救下學生的。

人們對監獄有個很錯誤的想象，那就是覺得什麼猥。褻、強。奸的犯人進去，會被其他犯人鄙視甚至毆打。

這所謂的以惡制惡，其實，很天真。

要知道，很多性。犯罪的罪犯，手段殘忍、體格高壯，甚至還頗有關係和背景，這種罪犯進去，怎麼可能一下子變成柔弱的食物鏈低端。

這世上最垃圾的道理，就是越惡越狠的人，就越不會被欺負。

顧餘生不太明白葉絲蘭的感慨，可是他知道惡人很少有惡報的道理，甚至他常常看到的，也是善未等到善報，就已經被惡人磋磨而死了。

他執行過很多工，見過懵懂的孩子被捲入戰。火，看到花季的少女空洞而麻木，可作惡的兇手卻名利雙收，人生美滿，沒看到半點因果的報應。

這也是顧餘生為什麼看葉絲蘭專門找人來當“熱心市民”，哪怕知道這個行為嚴格意義上來說不合適，也沒有阻止或說什麼的原因。

有的時候想要維護善，可能真的要來點特殊手段。

花棠看了看葉絲蘭，又扭頭看了看顧餘生，有點不喜歡他們兩個現在的表情，用爪爪挨個去推推。

握住貓爪爪，葉絲蘭搓了搓花棠的腦袋，收穫炸毛貓貓後立刻把黑貓塞到小顧手裡。

憤怒的花棠一頓貓貓亂拳，把顧餘生抽的嘴角微抽。

“好了，走吧，這也沒什麼好看的。”

要是可以，葉絲蘭更喜歡物理消滅。

她不是什麼傳統意義上的好人，可是，也見不得一些人渣和垃圾能安然無恙的繼續活著。

葉絲蘭私下解決了這些“麻煩事”之後，有關姚小苗和方眉的事情，就可以交給韓藍她們了。

和老師家長溝透過之後，想做點什麼幫幫小姑娘們的眾姐姐，發現在遇到無良記者的時候，姚小苗和方眉是很堅定的捂住對方的耳朵，不要聽亂七八糟的話。

“因為，警察阿姨說了，我們很勇敢。”

“我們也可以保護一二年級的小孩子。”

孩子的恐懼，很大程度上來自於身邊的成年人和整個社會，如果用雷霆之擊對待兇手，那麼，也要用如春風般的和煦柔軟，對待這些帶著傷痕的受害者。

女警察當時把兩個孩子護住，和同事一起誇讚她們，肯定她們的時候，可能沒想過，這些話，在姚小苗和方眉遇到再次傷害的時候，就變成了屏障。

因為已經有更值得信賴的警察阿姨說過，所以，她們不要聽，也不相信。

這一點，給了老師、家長以及來對接的公益組織成員很大的觸動。

勇敢是不分兒童或成人的，鼓勵孩子用勇氣當心理屏障，其實也有一定的可行性。

於是，多方考慮之後，在小學開始了一個很特殊的宣講活動，名字就叫做“我也是三年級的姐姐”。

背景故事也和那天小學門口，一群孩子擋在記者面前的“保護”行為有關。

學校裡兩個三年級的姐姐，很勇敢的反抗了壞人，並得到了警察阿姨的誇獎，等到有新的壞人想要傷害這兩個姐姐時，更多的學生站出來保護了她們，讓壞人走開。

除了教育孩子們如何正確的自保，如何見義智為外，宣講的老師和工作人員還有意留出故事區，讓有過類似經歷的孩子，能借這個機會傾吐一下。

小孩子很難擁有發言權，尤其是對外界的交流之中，更是渠道缺失，甚至會被成年人獨。裁的消除一切聲音。

所以，當他們被監護人或者