第123章 開始學武術

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丫丫想要學武術，系統借了積分給她，又幫她在系統內兌換了一本《古武入門秘籍》。

拿到書，丫丫天剛亮就在院子裡面比劃。

她的這一套武功秘籍出自無為門，“無為門”不同於套路武術門派，是傳統的自衛防身武術門派，它的學習內容、訓練手段也和套路武術所謂的門派不同，是以掌握傳統自衛防身武術技藝為目的的一個傳統自衛防身武術門派。

它的對敵特點是，攻擊時使用連擊法、驚上取下法、誘引法等型別的“引手”在迫使敵人被動下給予致命性的連貫打擊；

反擊時針對敵人攻擊時的薄弱環節使用誘導型、截堵型、震截型、直擊型等四種型別的“接手”進行反擊，每一種型別接手使用時，都需要相應的身法和特定的功夫——“移盤功”的配合，使被攻擊的要害部位避開敵人打擊的同時使用相關的“製法”迫使敵人瞬間陷入被動後繼之以致命性的連貫打擊，直至敵人失去反抗能力為止。

丫丫現在還處於入門階段，想要把無為門的武術學好，需要掌握“基礎功”、“基本功”、“特殊技能基本功”以及在各種情況下使用的“組合”，之後再練習進行“引手”、“接手”、“解手”和“槍外門”、“套步子”這些對峙方法。

具體地說古武基礎有“支撐基礎”、“體能基礎”、“運動基礎”、“執行基礎”、“運力基礎”等五個方面。

支撐基礎指支撐是一切基礎的基礎，是一切內涵的根基。

“古代傳統武功”是“胯內裹、下落型屈膝支撐”；直立支撐不是膝挺得筆直，而是微屈膝，如同人類之“直立行走”都是在微屈膝下進行的一樣，其屈膝度不大，也不是膝挺得象正步走那樣行走的。

這就有點像是在扎馬步一樣。

丫丫在院子裡學習的就是屈膝支撐，在一一的指導下練習正確的“站樁”、“平衡”、“移盤”、“移步”等手段，長期苦練才能練出來。

“你現在是剛開始學習，做的動作還不是很標準，但是你需要指導的是，你這一步要做到的是，一定要將胯“收進去”才行，而不只是表面的動作，只有動作標準，以後你才能在古武的路上走得更遠，未來你要是還想你們這個時代的武功，也能提前打下堅實的基礎。”

一一是個好老師，並且它的專業性是不容置疑的。

在丫丫兌換下那些古武的學習書籍之後，在系統裡面就會形成一整套的古武學習影象，而系統就像個真正的古武高手一樣。

“你的動作不對，你的雙膝應配合產生的勁，就是雙膝同時“屈”、“挺”或“一屈一挺”時產生的勁。雙胯配合產生的“擰”或“旋”勁……腿在往前一點，但是力氣不能全部放在大腿上，身體要繃直……”

蘇家的其他人陸陸續續地醒過來。

老大老二老三老四昨天晚上在房裡忙得很晚，起床後還有點累，眼睛都沒怎麼睜開，靠著慣性去到廚房裡洗漱。

大郎晚上沒事做，睡得倍兒好，精神十足地跑出來，經過丫丫身邊的時候，停下腳步，好奇地看著她：“小姑，你在幹什麼？”

丫丫曲著膝，睨一眼大郎，得意地開口：“我在練習武功，等我成為了武術高手之後，我就能保護你們了。”

武功？

大郎從丫丫平時講的故事裡聽說過武功是很厲害的很厲害的，可以飛天遁地，還能夠傷人於無形之中。

他雙眼敬佩地看著丫丫，問她：“小姑，我能夠跟著一塊學嗎？”

丫丫點頭：“可以啊，我可以教你，我朋友教了我，我知道要怎麼練的。”

“那我呢，小姑，我也想一塊學。”

在房裡聽到丫丫跟大郎說話，拉開了小窗的二郎探出一個頭來，三