第323章 人脈，偶爾也要用一下（二）

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熊超看見看見二人過來，一臉恐懼，躲到夏小洛的身後，不敢露頭，同時用中文告訴夏小洛道：“這個是校長約翰尼，也是壞人，你打他一頓。”

其他的學生，包括白人學生，早已經四散奔逃回到了教室，熊超看著逃跑的黑人和黃種人學生罵道：“叛徒！”可是那眼神卻很羨慕他們可以當叛徒。

陳妍一臉緊張地看著夏小洛，她知道，英國是一個很講法制的國家，這裡可不比在華夏，要是在華夏的話，她憑藉自己的關係還可以挽救夏小洛，但是，在這裡，她卻一點辦法都沒有。

約翰尼校長走過來，皺著眉頭看著地上的威爾斯，轉過頭對夏小洛，道：“你可以選擇逃跑，但是，我想，以倫敦市警察局的效率和速度，一天後你一定會逮捕。”

夏小洛解釋道：“約翰尼校長，您好，我是學生的家長，我的孩子在這裡被你們的老師毒打，我出來制止，他不僅僅不道歉，不停止傷害，還對我動手，我想，您首先應該檢查你們學校的管理是不是出現了什麼問題？”

“我的學校老師打人？年輕人，你真會開玩笑。”約翰尼校長其實知道威爾森有時候會體罰學生，但是，他只是針對海外的留學生。而海外的留學生那些黃種人和黑人在他看來都是劣等民族，他們來到海外除了刷盤子洗碗，就是去做妓女，他們沒有絲毫的法律意識，打一下又有什麼關係，只不過，這話沒辦法明說罷了。

夏小洛拉過來身後的熊超，道：“你看看，他嘴角上還有傷的。這只是一個七歲的，毫無反抗能力的學生。”

熊超恐懼地看著約翰尼，不敢說話。因為，之前他也被約翰尼校長體罰過。

英國學校一直有體罰的傳統，體罰工具包括藤條和戒尺，但是英國政府已經在1987年下發過一次“禁體罰令”，在1998年又下發過一次。

但是為了建立課堂秩序，制止不良行為，體罰現象一直存在，尤其是對海外留學生，更為嚴重，甚至在2009年，兒童教育部又有百分之三十的教室恢復體罰制度。

因此，約翰尼並不覺得體罰熊超有什麼不妥的地方，反倒覺得學校的老師被毆打才是不可饒恕的罪過，他冷冷地道：“這種現象在很多學校都存在，有些學生，特別是那種劣等民族的學生，太過於調皮，不體罰一下他們，難以恢復秩序！但是，你毆打我們的老師，這已經觸犯了神聖的法律，等待你的是無情的冰冷的監獄！”

夏小洛心中大怒，心道，這個人怎麼這麼不講理，作為一個發達國家的教育者，口口聲聲說什麼“劣等民族”，宣揚種族歧視，難道不同人種的學生之間會起衝突。

不僅僅是他，就是陳妍也氣得呼呼喘氣，但是，孩子在他們學校上學，她也不敢惹校長生氣，也是之前孩子入學的時候，丈夫熊慶對約翰尼校長低聲下氣，已經讓她形成了思維定勢，覺得對方不好惹。

夏小洛很多事情要做，俗務纏身，不願意多惹事，只想息事寧人，微笑著道：“約翰尼校長，要不這樣，我可以承擔威爾斯老師的所有醫藥費，並誠懇地向校方已經您和威爾斯先生真誠地道歉，請您不要報警，這件事我們私下和解好不好？”

夏小洛的退讓沒有獲得約翰尼的諒解，反而助長了他的氣焰，他冷冷一笑，拿出手機，準備撥打報警電話。

熊超的老師露易絲對約翰尼，道：“校長先生，他們都是在倫敦沒有什麼朋友的華人，如果報警的話，恐怕會把他們驅逐出境，甚至可能永遠不讓他們進入英國，拿不到簽證，這樣的話，對孩子的成長也很不利。”

夏小洛心道，這個露易絲老師倒是配得上華夏為人師表那句老話，對她有了點好感。

約翰尼校長回過頭對她道：“學校的秩序需要我們去維持，你沒看到華人學生最