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。”
楊雪梅微微一笑,看了看自己的寶貝兒子道:“俑兒,你先洗吧,媽媽隨後再洗。”
秦俑聽後那依啊,走到媽媽身邊,把楊雪梅拉起來,推進浴室,笑呵呵的道:“媽媽辛苦,理應先洗,我隨後再洗不遲。”
楊雪梅沒有過辦法,這也是兒子的孝心,只能順從兒子之願。!
次日,秦俑到學校後也未進教室,而是直接到了學校圖書館裡去看書。早上,到圖書館來看書的人很少,一般只有老師會偶爾來一下,大多數學生都要上課,沒有時間來圖書館看書,這也是秦俑選擇時考慮的,他不想引起別人的關注,只想一人安心的看書。
秦俑的整個身心都赴在書本上,根本不知道身邊早就湧現了好多來看書的人,秦俑也未想到自己的舉動會引起閱覽室其他人的注意。
秦俑對面有二名二十多歲的男青年,早就看到了秦俑的舉止,也觀察了好一會。
其中一名男年青小聲嘀咕道:“這小子是在看書嗎?我看他是在裝逼!有他這樣看書的嗎?”
秦俑一門心思在看書,眼睛片刻不離手中的資料上,根本不曉得身邊發生了什麼事,也未聽到那名男青年的嘀咕聲,繼續沉迷在快速閱讀中。秦俑想尋找電池方面的資料,他已經查閱了好多資料,此時正在檢索材料方面的相關東西,只希望早日幫助媽媽搞出新的產品。3
秦俑心中產品到是有好多,可有些東西經過自己檢索後發現,此時的科技和工藝根本無法弄出來,秦俑必須重新尋找途徑,先理出一些稍簡單一點的東西。電池這東西,說簡單也容易,說複雜也很難,這要看你想弄出什麼樣的產品出來。
秦俑只有檢索化學、材料、物理、電學、電子等諸多方面的知識,只有把那些東西都弄明白了,那才能搞出來,而且還要結合目前的科技水平,如果弄出個太先進的東西,也無法生產出來,只有搞出可行的產品才行。
那二名男青年見秦俑未理會,象是未發生過啥事一樣,心裡很是生氣,這小子也太拽了點吧!
剛才嘀咕的那名男青年大聲呵罵道:“黃皮小子,裝什麼逼啊!有你這樣看書的嗎?這裡是讀書的地方,不是你黃皮小子應該來的地方,你還是到外面裝逼吧!別在這裡丟臉了!”
秦俑根本不知道有人在怒斥自己,此時的秦俑全身心都在書本上,聚精會神、全神貫注都在閱讀書籍,檢索資料,心裡只有一個念頭,那就是儘快幫媽媽搞出好的產品,讓媽媽管理的小廠儘快擺脫困境,秦俑根本不曉得有人會在這裡挑釁!
那名男青年大聲怒斥未起到任何作用,秦俑連頭都沒有抬下,甚至連眼皮都未動一下,這下可麻煩了,那名男青年頓時怒氣沖天,立即就想上前來狠狠的扁一頓秦俑,修理一下秦俑。
那名男青年眼看就要衝上來準備修理秦俑,旁邊的另一名男青年連忙拉住他,小聲道:“估計是個聾啞人,他聽不到,否則怎麼會沒有反映呢?咱們二個大男人,何必去欺負一名殘疾人嗎?至於怎樣看書那是他的事,也未影響咱們看書!更沒有給咱們造成任何傷害,咱們何別那麼較真呢?”
那二名男青年也是wgm中學的學生,他們二人是高二學生,剛才那名青年只是覺得秦俑這小子太裝逼,才出聲挑逗。聽朋友的話後也覺得秦俑是個聾啞人,否則怎麼會如此沉著。
秦俑繼續埋頭翻書,檢索需要的資料。秦俑想不到的是,他的古怪行徑早就引起了旁邊多人的注意,旁邊的人都是小聲議論,都覺得秦俑怕是神經有問題。當中也有多管閒事的,悄悄的跑去找管理員,將秦俑的情況報告了一下。
這下秦俑可就有麻煩了,圖書管理員來到秦俑身邊,小聲道:“同學,你這是在做什麼啊?”
此時的秦俑如同入魔
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