第4章 窺視

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眼，聳聳臂膀，啥話也不好再說，只能是緊跟在莎娃的身後，一起往學校走去。秦俑和科比二人緊緊的在莎娃身後，一股淡淡幽香緩緩襲來，這連傻子都知道那是漂亮的莎娃身體上散發出來的。

秦俑鼻孔中不斷有陣陣幽香吸入，這是少女的體香混合著香水味的香型，也是世界上獨一無二的香味，第個女人身上散發出來的都不會是一樣。秦俑再次被莎娃身體上散發出來的幽香所迷惑，讓他有點暈眩的感覺，這種香味對秦俑的衝擊力太強，如同吸大煙似的，無法控制。

上階梯時，莎娃那豐腴圓潤的姣臀在眼前一扭一扭的，晃得秦俑雙眼發直，臉色暈紅，慾火焚身，內心有一種莫明其妙的衝動感，想上前狠狠的抱住莎娃。

秦俑、科比、莎娃三人走進教室後，立即引起一翻轟動，這是美女效應，美人的殺傷力。班上男生們都七嘴八舌的和莎娃打招呼，都在找事由和莎娃熱乎，目的就是想窺視美人的姣軀，如果有機會揩油的話，那就更爽了。這都很正常，愛美之心人皆有之。誰不願意多和美人親近啊！誰不願意獲得美人的青睞，獲得美人嫵媚一笑。男人從骨子裡面就是天生好色，否則就是身體有毛病。

秦俑和科比象二個忠實的觀眾，看著班上男生對莎娃大獻殷勤，紛紛圍在莎娃四周說讚美的話，如同是一群蜂蜜盯著鮮花轉，目的是要採摘花蕊。3這類情況莎娃經歷太多，她象名交際花一樣，左右逢源，應負自如，把她身邊的男生搞得魂不守舍，心猿意馬似的。

上課鈴聲響起，同學們紛紛找適當的位子坐下，等老師前來上授課。美國的教育和中國是其然不同的，美國的學校倡導的是誘導式教育，引導學生獨立思考問題，尋找問題的解決方法和途徑，培養學生有開創性思維方式。中國是應氏教育，是填鴨式教育，將各種亂七八糟的東西一股腦兒的讓學生死記硬背，是被動式的教育，學生只是將那些東東記在心裡，至於要怎麼思考，為什麼要如此解題那就一我無所知了。

為什麼中國的學生在世界級別的各類奧林匹克競賽中成績都非常的好，可一到大學畢業後全變傻了，什麼發明創造想都不用想。有很多大學裡的高才生，工作後半點工作能力都沒有，十足的一個書呆子，只會照貓畫虎。反而學習成績不是很好，平時貪玩，甚至有主見的調皮學生，在學校不受老師喜歡，可到實際工作中，能力很快體現出來。其實，這就是教育體制問題。

美國中學生在教室中聽課是非常隨意的，想怎麼坐都成，就算你是斜架著坐也無人管你，前提是不影響其他同學聽課。學生入坐時沒有固定的座位，也從來不用劃分坐序，學生可根本自己的喜好而定，想坐在那裡都成，想咋坐都行。老師在講課期間，學生有疑難問題隨時可以舉手提問，這是培養學生的主動性，誘發學生的愛好和特長。

而在中國，老師講課時，隨敢胡亂提問題啊？那不被修理才怪。在中國。老師講的都是正確的，學生說得再準備，老師說不對就不對，老師是絕對的權威，學生沒有發言權、提問權，只有被動式的灌輸。

秦俑和科比二人分別坐在莎娃的左右二邊，莎娃身上的陣陣少女體香直衝秦俑鼻孔，讓秦俑心猿意馬，根本無法靜下心來聽老師講課。莎娃身體上的陣陣幽香如同迷幻藥物，讓秦俑吸入鼻孔後感到很興奮，也很迷茫，更多的是一種誘惑。

平時老老實實秦俑，見到女生都會你紅的人，今天不知道為什麼，色迷迷的眼神老往莎娃的飽滿胸脯上窺視。從莎娃連衣裙的領口中窺視，是一大片白皙柔嫩的肌膚。雖然啥都看不到，秦俑也是讓那深不見底的溝壑所迷惑。

莎娃發現秦俑今天上課時老窺視自己的胸部，狠狠的瞪了秦俑一眼，用右手在秦俑的腰部狠狠的掐了幾把，小聲叮囑道：“秦，再敢偷窺，挖瞎你的狗眼。”