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那天晚上，宋辭就找導演要了《不一樣的家長》的全部劇本，從頭到尾讀了兩遍，第二天，按照穆雲修給的方法，重新分析了陸初回這個角色。

陸初回喜歡吃學校門口的煎餅果子，不是因為好吃，而是每次買餅的時候，阿姨都會很認真的給他聊天，冬天的時候問他穿那麼少冷不冷，發現他沒有加雞蛋的時候會問他是不是心情不好，還會多給他加一半油條，只給他一個人加。

陸初回最喜歡上英語課，因為英語老師曾在他被混混堵截的時候，毫不猶豫地出面保護過他，而且那段時間為了他的安全，堅持了一個月，風雨無阻送他回家。

陸初回根本不是同學們口中，什麼都不用做就能輕鬆考高分的學霸，他每堂課都聽的很認真，哪怕是他最擅長的化學，而且每次回家都會學習到很晚，而他之所以這麼堅持，不是因為喜歡或者什麼理想，而是隻有這樣，他才能每次都被同學們羨慕，被老師們關注。

陸初回喜歡被人特別對待的感覺，因為很長的一段時間裡，他是這個世界的透明人，他被這種渴望束縛著，每天戴著面具生活，所以他羨慕趙遠想做什麼就能做什麼，也討厭他從來不用和同學們一樣羨慕的眼神看自己。

……宋辭覺得自己好像懂了穆雲修所說的，要把角色當作一個活生生的人，是什麼意思。

接下來兩天穆雲修每天都會抽出時間來跟他排練，宋辭對於陸初回這個角色越發得心應手。也第一次對拍戲有了期待，他迫不及待地想讓陸初回在屬於他的環境中活起來，迫不及待想交給穆雲修一份完美的答卷。

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