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他微微有些失望，再一想，又放開了心懷。

此次重考，側重在於此子能否經受得住考驗，非行文路數上。

再來這麼作文，也情有可原，這篇文章經過諸多公儒審評後，將謄寫公之於天下，按鄉試的表現寫，反而不妥，會引得諸多問題。

想通了這點，皇帝將卷子重新卷好，捲到最後時感覺不對了。

他捏捏卷子邊緣，一下子搓出了兩張來，原來還有一張疊在下面，兩張紙疊得嚴絲合縫，像粘在了一起一樣，不知是有意還是無意。

難怪這卷子要比科舉用紙要厚得多，原來是另有乾坤。

皇帝眼神冷了下來，有才是好，動了不該動的心機，便不能再容，他向來是不憚以最壞的打算去揣測他人。

皇帝沒了心情，對此人的印象差了七分，將卷子丟回盒裡，不願再看。

題既為「公」，他會給予此子公道，作為帝王這點肚量他有，卻不會再特別重用，他不喜自作聰明之人。

正要喚人來將盒子帶回星辰殿時，皇帝一頓。

此子形容舉止與行文作風，無一不落落大方，不至於此，定是有什麼緣由。

手指叩在桌上，他輕笑兩聲，看就看吧，看看此子能鬧出什麼花來。

將卷子重新攤開，揭開第一張，露出第二張來，果然，第二張用了一滴墨封，才黏一起。

相比於第一張的圓融通達，第二張單看字便與第一張有極大差別，字形相似，神韻卻多了一層寶劍出鞘之鋒。

果真是藏了一道。

皇帝心下了悟了什麼，徐徐往下看去。

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