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謝遷先行從驛站調轉馬頭,向京城方向走去,而劉健很快也坐上了馬車,馬車向自己的故鄉行駛而去。
李東陽則是要比謝遷與劉健還要想的深。
正德皇帝思前考後後,決定將兩位年老閣臣準辭,將相對年輕的李東陽留下,繼續處理政務。
這樣既能打壓一下勢頭正旺的文臣體系,又不至於直接讓內閣制度癱瘓。
李東陽明白,自己這時候必須留在正德皇帝身邊,以穩住正德皇帝的“殺心”。
前面說了,李東陽是當初正德皇帝所有經書講師中,與正德皇帝私交最好的一位老師,李東陽明白正德皇帝心性——貪玩不假,但不糊塗。
如果李東陽也全程與文臣百官一樣,一直全程咬死要誅殺八虎,而不是像現在這樣內部也有一點點小不和,
那麼迎接文臣百官絕對不會是八虎的死亡,也不是簡簡單單四位重臣歸鄉這麼簡單,
而是正德皇帝要聯合大明的勳貴們,對文臣們進行一場絕地反擊式的大清洗。
團結一心的文臣群體,必須要死到內部矛盾重重,才能讓皇帝安心。
除此之外,李東陽經過正德皇帝心性大變一事,認為正德皇帝一定接觸過一個高人,一個可以很巧妙的讓正德皇帝短期內改變世界觀的高人。
李東陽本身就是正德皇帝成長路上的導師,他明白正德皇帝是個什麼樣心性的孩子,也知道如今的聖上就是一個聰慧但缺少好導師的璞玉。
只不過正德皇帝這塊璞玉質地特殊、遇強則強,一般人難以雕刻,必須要高超的匠人順著璞玉紋理輕柔雕刻。
說白了就是直接教導正德皇帝大道理,只會引起正德皇帝反感,必須要用不太直接的方式教導正德皇帝,讓正德皇帝自己去思索,自己去頓悟。
李東陽明白,皇帝身邊有個高人指點對於大明的百姓來說,並不算是一件壞事。
可對於李東陽來說,現在有一個問題,問題就是這個正德皇帝身邊的“高人”好似心術不正。
李東陽送別二位老同事後,一個人坐在書房內,思索著這個高人的奇怪舉動。
“他明明可以想辦法指點聖上將文臣分化,為什麼要指點聖上用宦官打壓文臣呢?”
“難不成他也是一個太監?”
“絕對不可能是太監,任何一個能接觸到聖上、有能力的太監,為何不勸導聖上重用自己,而是重啟八虎?”
“明明他勸導正德皇帝讓文臣內部分裂就能讓聖上安心,為什麼非要勸導聖上用宦官八虎來壓制我們文臣呢?”
李東陽想不通,他想到了有高人指點正德皇帝,但想不通這麼有謀略的高人,為何不指點正德皇帝讓文臣內部分裂,而是讓正德皇帝扶持太監。
這裡李東陽陷入了一個誤區之中,那就是這個他猜想中的“高人”,必然是一位飽讀詩書的奇人。
而這等奇人,如果真的有機會勸導正德皇帝的話,為什麼不勸誡正德皇帝重用自己。
自己當個權臣來與文臣對抗不是更好嗎?
這樣自己又能當官,還能讓正德皇帝安心,這樣不好嗎?
好巧不巧,王資是一個賤人,是一個沒有進入李東陽思索範圍內的賤人。
一個絕對不可能考取功名、入朝為官的賤人。
就好比大家想起印度種姓,知道有四大種姓,可有誰知道四大種姓之下還有不可接觸者?
知道印度還有更低一等的賤人?
王資就是這麼一個不能科舉、不能農耕、不能參軍的賤籍——樂籍。
一個比士農工商都要低賤許多的賤籍。
李東陽潛意識中還在認為對手是一個四大民籍中的人,他萬萬想
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