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聽到檢驗室裡的學徒們吵架,格雷特先……先鬆了一口氣。

謝天謝地,病原體是細菌——不是病毒。如果是病毒就完了,病毒直徑小於可見光的波長,所以可見光的光波會“繞過”病毒,光學顯微鏡下根本看不見。要辨認病毒,得上電子顯微鏡……

而想做出電子顯微鏡,什麼原子啊、電子啊、波粒二象性啊,一大堆的前置科技需要點出來,現在根本做不到!

多虧是細菌,幸好是細菌。格雷特松完這口氣,才關上身後閘門,往檢驗室裡一掃:

“在吵什麼?”

他整個人裹在防護服裡,看不出臉色怎樣,然而只是這一問,檢驗室裡四個人同時收聲。格雷特甚至看到有兩個人縮了縮脖子,彷彿噤若寒蟬的樣子——我有這麼可怕嗎?

如果不是時間緊迫,他真的很想吐這個槽。然而外面幾百號病人等著,格雷特也只能舉步向前,去看每個人面前的培養皿:

“你們做出來了什麼?”

唉,這一身防護服烏漆墨黑的,臉都遮得嚴嚴實實,完全看不出誰是誰。下次應該讓他們在防護服上寫名字,或者貼個名牌——格雷特走向離他最近的那架顯微鏡,邊上的學徒立刻讓開,控訴道:

“先生您看,我做出來的是一個一個的,他用了我提取的東西去做,做出來是一長條一長條的!我說他做錯了,他還不相信!”

什麼一個一個、一長條一長條的?格雷特大腦飛快轉動,搜尋著各種各樣的可能性。“你做的是什麼?”

“塗片!”學徒理直氣壯地回答。格雷特這次聽出來了,負責做塗片的是個死靈法師學徒,心細手穩,細菌培養考核,他是第一批透過的八個人之一,這次被他派到檢驗室工作:

“我做的是是病人糞便塗片、環境取樣塗片!兩種塗片,都看到這種細菌,量特別大!我讓他拿去培養,他做出來的東西就和我的不一樣,肯定是做出雜菌了!”

“……我看一眼。”格雷特不置可否,湊到顯微鏡上去看。伸手慢慢捻動旋鈕,鏡頭下的影象,便跟著一點點放大。細菌的影象出現在鏡頭當中,格雷特只看了一眼,心頭就怦怦直跳,忍不住俯下身體,湊得離鏡頭更近了一些:

鏡頭裡的細菌,比他預料中的,要大了很多!

格雷特微微閉了下眼睛,在腦海中快速翻動《醫學微生物學》,不停尋找:

大腸埃希菌,大小為(0.4~0.7)*(1~3)微米;

痢疾桿菌,(0.5~0.7)*(2~3)微米;

引起傷寒、副傷寒的沙門菌屬,(0.6~1.0)*(2~4)微米;

霍亂弧菌,(0.5~0.8)*(1.5~3)微米;

炭疽芽孢桿菌,(1~3)*(5~10)微米!!!

無論是長度,還是寬度,都比其他致病菌大了不止一籌!它是人類歷史上第一個被發現的病原菌,也是致病菌中最大的革蘭陽性粗大桿菌,這一點,前世上課的時候,老師曾經著重講過!

格雷特呼吸一緊。定睛再看,顯微鏡下的塗片裡,是一根一根短短的小杆,其間還有一些橢圓形的存在。格雷特連看幾份塗片,都能找到這種體積特別大的細菌,和他之前提取出來的炭疽桿菌一模一樣。

因為產物實在太危險的關係,格雷特並沒有把這種病菌拿出來讓學徒們培養,只泛泛地講了一講特徵、給他們看了圖冊——反正當年他學《醫學微生物學》也不是每種細菌都看過,很大一部分都是這樣死記硬背。

或許正是如此,兩個學徒還沒反應過來,兀自在這裡互相爭吵?

格雷特強行壓住砰砰亂跳的心臟。他向死靈法師學徒點了點頭,又轉向另一邊:

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