第二百九十一章 青黴素實驗——青黴菌被盜啦!
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大力出奇跡的植物催生術——不,是微生物催生素,讓格雷特有信心上馬青黴素專案。而這個神術果然也沒有辜負他的期待,一週以後,繁殖出來的青黴菌,就多到了可以做實驗的地步。
而自然神教的牧師學徒們,繁育出來的老鼠,也足夠他們奢侈地做一次實驗……
法師塔負一層的解剖室裡,24名學徒分成六張實驗桌,每人面對一籠老鼠。人群中,自然神教的兩個少年滿臉緊張,小聲碎碎念:
“省著點用啊……省著點用啊……可別毛手毛腳搞死了啊……”
天可憐見,他們養老鼠的經歷,真是聞者落淚,見者傷心。專門的培養企業,沒有的,專門配好的老鼠飼料,沒有的,穩定性狀、沒有病菌、在實驗室裡活了幾代的老鼠,沒有的……
得靠自然之神的牧師們自己去掏老鼠洞,抓回來以後讓母老鼠生崽,生完以後拿去養。老鼠煩躁驚恐,用動物親和安撫;不知道飼料配比,動物交流技能頂上;想要沒病菌,每天刷治療術。牧師學徒的治療術有限,自己磕磕碰碰都不捨得用,全砸在了老鼠們身上。
這樣養出來的老鼠,說是牧師們的心肝寶貝命根子,也不為過。現在拿出來做實驗,一口氣就要用120只,簡直了!
然而養鼠百日,用鼠一時,格雷特下令要用,也由不得他們抗拒。四個牧師學徒只能圍在桌邊,用悲哀的眼神看著格雷特為學生們示範:
右手提起老鼠尾巴,將它放在鼠籠的蓋子上;
小鼠向前掙扎爬行時,用左手拇指和食指,抓住老鼠耳朵和頸部面板;
小鼠位於左手手心之後,再用左手無名指和小指,夾住它的背部面板和尾部……
“都看明白了嗎?動作要又穩又準,一次沒抓好,要放開重新抓,當心被它咬!——來,每人自己抓一隻出來!”
這句話彷彿在滾油鍋裡倒了一瓢涼水。一瞬間,整個解剖室裡喧譁大作,24個學生,倒有20個在那裡驚呼叫嚷:
“哎喲!它咬我!”
“跑掉了!跑掉了!”
“特洛卡先生!幫幫忙!——不,別咬死它!”
“啊啊啊啊!我把它屎捏出來了!”
四個自然之神的牧師學徒面面相覷。抓老鼠也能成為問題的?不都是伸手,一抓,就好了嗎?
格雷特對此卻早有準備。嘛,剛開始做動物實驗的時候,他們一個班的同學也是這種鬼樣子,不比這些施法者好到哪裡去。他抱著十二萬分的耐心,一張一張桌子看,一個一個指點:
“抓尾巴動作要快!要準!”
“不,別抓尾巴根!抓尾巴中段!”
“倒也不用這麼用力……你看你把尾巴揪斷何苦呢?”
“實在不行就拎著它轉幾圈,把它轉暈……哎,你怎麼自己甩脫手了!特洛卡先生,請幫忙抓回來!”
“然後捏它耳朵……別捏脖子!別按!別拉!!!”
喀啦一聲,老鼠死了……
格雷特撫額。拉拽老鼠尾巴,同時按頸椎,是處死老鼠的方法啊同學!我還沒教到這一課呢!
“行吧,你再抓一隻出來……還好我備了富餘量……”
光是抓取小鼠這一個動作,就經歷了各種各樣的人仰馬翻(其間特洛卡先生大受歡迎)。終於,磕磕絆絆之後,實驗進行到了為小鼠進行皮下注射,接種金黃色葡萄球菌的階段。
格雷特再次為他們示範。明明是簡單得不能再簡單的皮下注射動作——比腹腔注射、顱內注射什麼的簡單多了——不得不再次挨桌巡查,糾正學徒們的一切錯誤行為:
“手穩一點!老鼠越掙扎,你手越要穩!——停!……說晚了,戳到自己了……”
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