第100節

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這讓兩人更加憂心忡忡。

不過，當英語角的活動開始後，兩人卻是很快地拋去這個顧慮。

宋綿思的英語很好，但她懂得針對同學們的英語水平設定難度，這英語角的本意是提高鍾紅她們的口語，並且讓她們拓展詞彙。

因此，她更多的是用一些小遊戲，比如單詞接龍、猜謎遊戲、你畫我猜這樣的模式。

這麼一來，本來還有些負擔的眾人都被調動了起來，因為這難度不高，而且也沒要求一上來就要多麼流利的口語，比如單詞接龍，這遊戲就很輕鬆簡單，並且還能多學到不少新詞。

很快，所有人都投入到這些遊戲當中。

最後，英語角活動結束之後，所有人都感覺非常愉快，又有收穫。

尤其是鍾紅，她本來一直不敢開口，可剛才遊戲環節她還搶答了好幾個問題，邁出第一步後，她發現英語好像也不是特別難。

“班長，我們的英語角第二次活動是什麼時候啊？”一個同學興奮地問道。

宋綿思笑了下後說道：“還是下週一，咱們一週一次，大家好好回去準備，下週的話還有故事環節，大家自己編故事，最後彼此打分。”

這新遊戲，無疑讓眾人更加期待。

回去後，參加了英語角的同學就紛紛和別人說起這英語角活動多麼有趣好玩。

一聽說有這種既能學習還能玩的活動，好多本來沒參加英語角的人都動心了。

第二天早上，宋綿思就收到了二十多個新增的報名。

英語角的人數一下翻了兩倍多。

這對宋綿思來說，既是肯定也是個負擔。

於是，宋綿思毫不留情地朝鐘紅和邱秀麗伸出了手。

“讓我們幫忙分組和主持活動？”鍾紅和邱秀麗聽到這件事後，兩個人的第一反應就是拒絕。

“不行不行，這麼多人，我肯定搞不好。”邱秀麗把頭搖得和撥浪鼓似的。

鍾紅也為難不已，“綿思，我不是不想幫你，可是我的英語太差了，我怕給你丟臉。”

這兩人的顧慮顯然不同，邱秀麗是性格太羞澀，有些內向，不好意思面對那麼多人做指揮，而鍾紅則是顧慮自己的英語能力，怕丟臉。

宋綿思不怕她們拒絕，她在開口之前也早就想到她們兩個不會答應。

但是，正因為如此，宋綿思才更要讓她們兩個去負責這件事，因為在她看來，鍾紅和邱秀麗都是有能力的，也能夠擔得起這個責任，兩人卻因為自卑而不敢去嘗試，這無疑對她們的成長沒有好處。

“鍾紅，你的英語差，可是進步也大啊，難道你沒有信心能夠在這段時間內提高嗎？”宋綿思看著鍾紅，“你的成績可是咱們專業第五，這口語稍加鍛鍊，肯定能進步的。而且，正因為你英語不好，才更應該去做這件事，負責活動主持的過程，更能夠幫助你提高口語能力。”

“秀麗，你不用怕搞不好，英語角的都是同班同學，再說了，有我和鍾紅在，出什麼事都能解決的。”

兩段話下來，鍾紅和邱秀麗都遲疑了。

宋綿思沒多為難她們，讓她們重新回去考慮。

鍾紅和邱秀麗也知道宋綿思是好意，要是真的只是想找人幫忙，班裡面多的是人願意幫她的，但是她把這個機會給她們，顯然是為了她們好。

第二天，鍾紅和邱秀麗就答應了宋綿思。

看著三人策劃英語角活動其樂融融的模樣，白嫋嫋心裡頭膈應極了。

尤其是在第二週，宋綿思舉辦的英語角活動被校報採訪了，登上北大校報後大受表揚，白嫋嫋的心態一下就崩了。

她找到了奚鑫銘，模樣委屈。

奚鑫銘一看到她這模樣，就不禁心