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作點貢獻。”
陸皓明說：“你在村裡有威望，這件事，一定要你出面支援才行。”
李支書說：“宋爺做公益事業，非常用心。上次還給村小學捐了五十套課桌的錢。”
陸皓明一驚，這村裡還有小學，自己是教育部門的，沒去小學真是一種失職，忙說：
“我是市教育局的，首先要對宋爺這樣尊師重教表示感謝。其次也要做個檢討，深入實際不夠，還沒到學校去打一轉。”
李支書說：“這個不怪你。村小學是鄉里，縣裡管的。何況我們這個村小非常特殊。設在麻老師家裡。”
“沒多少學生？”
李支書介紹，這個小學原來還挺不錯，有七八個老師，後來出生率越來越低，學生越來越來少。加上一些在外面做生意的，把小孩帶到外面讀書去了。
村小學就只剩下幾十個學生，一年級，二年級，三年級。每個班十幾個人，老師們也走了。只有麻老師是本地人，一直堅持。
因為他覺得孩子年齡太小，不適宜到隔壁村的小學去讀，隔壁村要翻山越領，把他們教到三年級後，都十來歲了，再升到隔壁村去讀，他就放心了。
去年小學年久失修，一夜之間倒了，他就把學校辦到家裡。
宋爺稱讚道：“麻老師是一個有良心的教育工作者。可惜鄉里裡縣不重視。有些人甚至說他自己偷懶，不想去隔壁村小學去上班。”
陸皓明聽了。心中升起一個想法。只是這個想法，現在來說，時機還不成熟，便接過話頭：“那改天一定要去拜訪他，畢竟我們是同行。”
李支書和宋爺說：“你一定要去，對他是一種精神鼓勵。”
二娃上來說道：“不說是滿漢全席，至少是雞魚鴨加烏龜黃豆湯，可以吃了。”
三人起身，下樓嘗美味。
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