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有任何表示,只說道:“繼續說。”
“二是餘海雲只承認告狀信是他的寫。沒有供出其他問題,也沒有傳播。我們透過技術手段開啟過他的郵箱,餘海雲將此信發給了曠美麗,高雲。”
周書記再點點頭,問道:“你的處理意見呢?”
陸皓明說:“這個事也沒經市委常委研究,我個人的處理意見是……”
他望了一眼周書記。
“大膽說。”
陸皓明說:“把餘海雲辭退,讓他回學校做點什麼其他工作,教書育人肯定不行。”
周宏展沒有立即回答,沉吟半晌,問道:“其他人員不處理了?”
這把陸皓明逼到絕路,便說:“開發區原來的主任違規進人,降半級。”
“說情的人不處分?”
陸皓明聽得這一句,如一個驚雷在頭上炸響。
處分一個副書記的妻子,這是一個訊號。說明周書記敢於拿叢一飛開刀了,他是掌握了叢一飛的什麼證據,還是藉此立威呢?
實事求是地說,陸皓明沒有想處分曠美麗。
正在思維一片混亂之間,只聽周書記說道:
“明知是違規進人,還來說情,上行下效,你沒有意見,人民群眾有意見啊。為什麼我們的很多事情處理不下?就是有些領導幹部,或者領導幹部的家屬帶頭犯規。”
陸皓明知道,周書記說這番話是有用意的,至少是立穩了腳跟,終於要敲山震虎了。
陸皓明獲得一種巨大的力量,說:“同樣處理,那就給個黨內警告處分吧。”
周宏展說:“你迅速把這件事情了結。”
陸皓明從周書記辦公室出來。徑直回了單位,中午,他在食堂吃了飯。
飯後,一個人坐在辦公室,好好理解周書記的談話。
坐了半天,他終於消化了周書記講話內容的全部意思。
餘海雲告狀,不作重點處理。因為告的不是別人,正是你陸皓明,你以這個加重處罰他,別人就會覺得你這個人沒有度量。
重點處理違規調人這件事。違規的有兩人:一個是唐知行,不請示不彙報,就私自調進一個不符合條件的人進機關。
另一個是曠美麗,作為一名校長,什麼樣的單位進什麼樣的人,這是常識,為什麼還要為自己的親戚說情呢?
處理唐知行好說。處理曠美麗必然會造成極大的影響。
難道周書記掌握了叢一飛的什麼把柄?沒有把柄的話,他只是敲山震虎?
這是一個艱難的選擇。也就是說,處分了曠美麗,就是讓全社會都知道——陸皓明要麼是個傻瓜,要麼就是得到了周書記的支援。
陸皓明在房間裡不斷地踱步。一中午都沒有休息好。
直到下午上班,他才確定決心,事已至此,決無退路。
他給周書記發了條資訊:嚴格按照書記的指示辦理。
然後,他把嶽學飛叫來,交待他:傳喚曠美麗,詢問餘海雲是怎麼進的開發區。
嶽學飛身子抖了一下,用吃驚的眼神望向陸皓明。
陸皓明點了點茶水,在桌子上寫了一【周】字。敲了敲桌子說道:“這是一號的意思。”
嶽學飛慎重地點了點頭。
那麼,周書記為什麼要處分曠美麗呢?
他難道……???
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