志同道合

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公平的考試機會，從而不斷晉升。

只有這樣，他們中間才會出現發明家，出現學者，出現各個領域的佼佼者。

而這些人會提升社會前進的動力，要知道一個發明家和一百個發明家，對社會前進的推動力是完全不同的。”

克萊盡情的說著，他所闡述的理念依舊來自於百年後，教育作為立國之本是所有國家的共識，只有不斷的創新，不斷的提高道德標準，才能保持蓬勃的經濟和社會發展動力。

“哦，天啊，克萊先生，您的理想太過高尚了，作為一名中學教師，我對您擁有如此崇高的理想而感到興奮和鼓舞。

所以我想邀請您，參加這個週末舉行的一個小型茶會，我想我的很多同事，都會非常高興結識您，畢竟您的理念，是對整個巴伐利亞教育界的一次革命。”

恩克羅斯興奮的說道，說完話，他便遞上一張名片，克萊接過來一看，發現這竟然是一家咖啡廳的聯絡卡。

“我們在週六下午兩點，會舉行一個小型的茶會，來的都是慕尼黑教育系統的老師。

您知道的，現在慕尼黑的學校幾乎全部停課了，老師們也要養家餬口，所以我們建立了這麼一個茶會組織，互通有無，同時對時局進行一些探討。

就像您說的，公平的教育才是社會公平的第一步，對於這個理念，我深表認同。

所以我想邀請您，參加我們這樣一個小小的茶會，我想其他人也會非常歡迎您的。”

恩克羅斯有些興奮，因為克萊無意中觸到了他的“爽點”，克萊的“公平理論”，等於強化了教育的重要性，也等於提升了教師的地位。

其實義務教育，在德國已經得到了一些普及，但只針對於大城市，小城市和鄉村，教育的空缺依然很多。

特別是現在這個時期，戰爭把一切都搞得一團糟，戰敗後，政府已經無法再負擔高昂的教育支出，大部分學校已經停課，老師們也不得不自謀生路。

就像恩克羅斯一樣，他本應該在這個時間準備教案，在課堂上揮灑汗水，但是現在卻只能和一個陌生青年待在咖啡廳裡，吸收著“新理念”。

“哦，好的，我一定準時參加。”

克萊有些無語，很明顯對方也是有求於自己，他沒想到自己竟然會先贏得教師階層的歡迎，但不管怎麼說，有人就好。

何況教師這個群體，都是能說會道的，克萊覺得這是一次機遇，可以先忽悠這麼一群知識分子，先達成自己的目的再說。

收好卡片，克萊與恩克羅斯道別，這是一次意外之喜，雖然他也知道，這些教師都打得什麼主意。

他們也是一群犧牲品，戰爭將原本的教育計劃衝擊的七零八落，最後的戰敗，更是雪上加霜。

教師需要生活，他們需要人們重拾對教育的信心，而克萊能夠利用這一點，就像他設想的，先吸納一群“志同道合”者，至於這些人是什麼身份，完全無所謂。

靜靜的將咖啡喝完，克萊感覺好了許多，他整理了一下衣服，然後離開了咖啡館，時間還早，他依舊可以在街道上轉一轉。

慕尼黑的蕭條，超乎想象，大部分店鋪依舊關著門，克萊知道這是時局造成的，對此他也束手無策。

街頭的演說者們繼續“表演”，但克萊已經興趣缺缺，他成功吸引到一個群體，雖然知道這個群體幾乎沒什麼用，那些教師即不敢拿槍，也不會勞作，但他們依舊是一股不小的力量，只需要自己去挖掘。

“或許應該把自己的理論更加完善一些。”

路過一家文具店，克萊停住腳步，他微微思索，決定進行一番採購。

沒多久，他從文具店出來，牛皮紙袋裡有鋼筆和墨水，還有厚厚一沓稿紙。