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蘇莫離第二封書信:師盛宣其人，確有大才，但其生性散漫隨性，一生未曾出仕。其人不可忽視，其人更易於制之！
他是我見過最天真的人，才華橫溢，不入世俗。性格孤傲，非其友不能與其共事。若入仕，非其主不能久安。
他這樣的人不入世，足可稱世外高人。但是一旦入世，身陷俗世紅塵，當局者迷，近墨者黑。
身在局中，卻以為仍為執子者。難辨人心，不明世事。
其人雖有大才，但在當今之形勢，難有可為。
為師與其相交六十餘載，其人每爭強好勝，今下山相助南楚，與你爭鋒，欲以天下為棋盤，與為師博弈。
為師只求，你在與其相對時，最後放其一條生路。
切記
切記
………………
“陛下，師盛宣如今在南楚的情況已經查明瞭。”莫北向張辰稟道。
“師盛宣到南楚之後，受到了童御的禮遇。師盛宣向其提出了合縱攻乾之策，被童御接納。”
“所以童御才在年前籌備瞭如今的六十萬大軍進攻，但在戰前，提出合縱之策的師盛宣，卻對童御提出了暫緩。認為時機不成熟，應再等待北涼與晉國有實際行動之後，再出兵。”
“但童御攻乾心切，沒有采納。而南楚眾臣也早對師盛宣這個外來者，有所怨言。童御越對其器重，南楚臣工便越嫉妒。童御本不予理睬，但有人說得多了，他心中也難免有所動搖。”
“又加上師盛宣為人高傲，依此次童御不聽其勸告而進軍，可以看出，童御已對師盛宣心生嫌隙。”
張辰靜靜的聽著，一切都如老師預料的一樣。正如老師說的，師盛宣是世外之才，隔絕紅塵。一旦入紅塵，如明珠落灰，光芒便闇弱了。
老師是入世之才，師盛宣是世外之人，幾十年遊離世間百態之外。又何能在這紅塵中立足呢？
老師知師盛宣多矣，師盛宣卻知老師甚少，高然於世俗。不知己，不知彼，如此焉能不敗。
列國征伐，哪裡來的仁義誠信可講。
南楚，若不削其勢，必成日後大患！
“前線戰況如何？”張辰問道。
“回陛下，南楚大軍前鋒越過邊境之後，遭我大軍迎頭痛擊！前鋒十萬大軍損失過半，在敵軍後續援軍接應下，才將殘部撤回。“”
“其統帥孫項見勢不妙，沒有再下令大軍進軍，南楚大軍停滯在了邊境線後，暫時沒有動作。”
“可能因為出師不利，在上奏童御請示。”莫北道。
“還有一件事要稟報陛下，林彬傳回訊息，晉國已經答應調轉三十萬大軍進攻南楚。現晉國三十萬大軍已經全軍南下，林彬信中說，他要等晉國與南楚交鋒之後，才回返。”
“東齊方向也傳來訊息，有大批兵馬向南調動，此前東齊忙於與北涼戰爭，在南線扶持的吳國小朝廷被南楚趁機剿滅，現在騰出手，極大可能是要對南楚動兵。”
張辰波瀾不驚的說道:“晉國唯利是圖，其主姬宏既有野心，又沒有與其野心相匹配的膽略和魄力，優柔寡斷，見利就走。”
“沒有了北涼加入的巨大優勢，朕借他三個膽子，他都不敢與我大乾為敵。晉國會如此快的反應，根本不出所料。”
“至於東齊”張辰停頓了下。
“之前東齊的戰略重心一直在北部，現在見南楚事發，急於調兵南下佈防。可見其野心博大。”
“陛下英明”莫北應和道。
“臣已探得訊息，東齊北部前線直接統帥是鎮北將軍，安北侯白成明。其麾下統率的二十餘萬大軍絲毫未動，現在抽調大軍南下。”
“可見東齊既想等待北涼亂戰之後
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