第91章 逼反嫪毐

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第91章 逼反嫪毐

“一張紙可能創造出的小玩意兒多了去了，比如，你可以折出小船，風輪，甚至千紙鶴、小青蛙等等。“

贏臻一一列舉出來。

“哇!叔父你好棒。“

聽到這些，孩子們紛紛露出了崇拜的眼神，對贏臻充滿了敬仰。

“你們想學習嗎?如果想學，我可以教你們。“

贏臻提出邀請。

“想學!想學!“

孩子們紛紛表示願望。

“那你們想學什麼呢？“

贏臻引導他們選擇。

“小船，我想學折小船!“

“我想學折……折風輪!“

“我想學千紙鶴!“

“我想學折青蛙!“

孩子們爭先恐後地開口，他們想學的玩具各不相同。

“芸凝，你想學什麼?“贏臻目光轉向了芸凝，問道。

“我想學折小船。“芸凝回答。

“好，那我就先教你們摺紙船。“贏臻笑著回答。

在紙艇、風車、紙鶴和小蛙這四種形態中，紙艇和風車的製作較為簡單。

而紙鶴和小蛙的摺疊則稍顯複雜。

尤其是紙鶴，要讓孩子們完全掌握恐怕得花些功夫。

因此，贏臻決定先從紙艇和風車這兩種基礎模型開始教起。

帶領著一群興致勃勃的孩子們，贏臻來到書房。

他們圍坐在一張桌子旁，眼神熱切地盯著贏臻。

贏臻分給每個孩子一張紙，隨即開始演示如何摺紙艇。

“看，紙艇的製作非常簡單，大家跟我一起做，首先我們把紙對摺，然後再展開……“

一邊一步步演示著紙艇的製作過程。

孩子們目不轉睛地看著，跟著贏臻的步驟，一步一步地摺疊。

“哈哈，我做好了！“

芸凝首先完成了任務，她手中的紙艇成型，臉上滿是興奮的神情。

其他孩子看著芸凝，都露出了羨慕和崇拜的眼神。

片刻之後，其他孩子們也陸續完成了任務。

他們的臉上都洋溢著成功的喜悅。

贏臻看著他們的作品，滿意地誇讚。

“你們都很棒。我剛剛教的是無篷的紙艇，其實我們還可以折一個帶篷子的紙艇，只需要在剛才的基礎上進行一些改進。“

說完，他又開始演示如何摺疊帶篷的紙艇。

孩子們看著他的動作，全神貫注地學習。

不一會兒，每個人都手中都多了一個帶篷的紙艇。

滿足的笑容洋溢在他們的臉上。

贏高突然問道：“叔父，我們可以把紙艇放水裡嗎？“

贏臻笑道：“當然可以。“

於是，一群孩子們蜂擁而至。

將自己的紙艇放入了院子中的水缸。

看著紙艇在水中隨波盪漾，他們的興奮和快樂溢於言表。

“等會兒，我要教你們如何製作紙風車。“贏臻宣佈。

“好，我們等著看呢!“

孩子們一邊歡呼一邊盼望著。

聽到這話，所有人都為之一振，興奮不已。

不一會兒，贏臻就開始向他們傳授製作風車的秘訣。

“叔叔，你太棒了，我們都敬佩得五體投地。“

孩子們對贏臻的敬仰之情溢於言表。

他們認為贏臻是萬能的，可以用一張普通的紙折出各種有趣的玩具。

此刻，他們手上有了紙飛機、紙船和紙風車，再也不用擔心無聊的時光了。

這群孩子各有各的玩法