第33章 附帶一首詩
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清北大學。
公開課上。
“人傑地靈，徐孺下陳蕃之榻......”
“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色......”
“萍水相逢，盡是他鄉之客......”
“窮且益堅，不墜青雲之志......”
翟松越念越傻眼，越念越震驚。
臉上透著紅光，激動的看著大螢幕。
裡面正好直播著楊蘇的畫面。
他不過是想讓學生們看一看曹明慶的教學方式。
既能學習又能娛樂。
讓學生們感受一下這種新奇的直播教學方式。
誰知翟松才開啟直播三分鐘，就見了今天最為震撼的一幕。
裡面的一位叫楊蘇的明星竟然當著大家面寫出這種千古名篇！
不可思議！
“老師，我怎麼感覺這篇滕王閣序十分厲害啊！”
“我也覺得，而且我認為這篇好像超過了學校的校訓！”
“贊同！清北大學的校訓可是曹明慶教授寫的，真沒想到這個叫楊蘇這麼厲害！”
“驚為天人也不為過啊！”
“翟老師，你覺得這篇滕王閣序水平怎麼樣？”
有學生問道。
雖然他們能看出這篇文章的不凡之處，也知道其中意境很美，但不知道它是怎樣一個水平。
翟松搖搖頭，苦笑。
他自認為他作不出這樣水平的駢文。
連曹明慶也不行！
他作為好友，兩人是知根知底的。
在作詩上，曹明慶的造詣可以說是登峰造極。
但是面對這種駢體文，只能甘拜下風。
拍馬都不能相及。
真的不是一個級別。
這位叫楊蘇的年輕人，太厲害了！
竟然能當場創作出如此歎為觀止的文章！
翟松看到學生們目光都看向他。
他深呼一口氣，鄭重評價：
“滕王閣序，千古名篇！當乃是一篇傳世的佳作！”
這評價一出，如同巨石炸開了平靜的水面。
學生們一臉震驚！
目瞪口呆！
千古名篇是什麼概念啊！
那不就是說楊蘇這篇《滕王閣序》能和古人打得有來有回。
還用了“傳世”的這個詞。
傳世意味著這篇文章將會經久不衰，一直儲存今後！
“臥槽！這個評價也太高了吧？！滕王閣序能稱得上千古名篇嗎！”
“我也是第一次見翟老師這麼誇讚一篇文章。”
“我覺得當得起！你們看看曹明慶教授的震驚的表情，還有那雙見到寶貝的眼神，無一不證明這篇的文章的厲害之處啊！”
“我得質疑！用上‘傳世’兩個字，是不是太誇張了？”
有學生覺得這個評價太離譜了！
如果說這篇文章屬於優秀的範疇，沒人會提出異議。
但是竟然用上“千古名篇”“傳世”等詞語，如此高的評價是不是有些不妥。
翟松笑笑，溫和的語氣說出最為肯定的話：
“不誇張！它真的能稱得上千古名篇，能夠傳世的佳作！”
“到現在，文章裡不僅對仗工整，聲律磅礴，而且你別忘了這是臨時起意寫的。”
“是臨時出的題，以‘滕王閣’為主題寫的。更為關鍵的是他不僅點題，更是全篇昇華。”
“我教書生涯幾十載，第一次見到這種驚才絕豔的人物啊！”
全班一片譁然。
驚才絕豔？！
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