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公正的評判標準。
於是，在侯小偉組織下，市委書記辦公室協助安排了一場全面而嚴謹的筆試考核。考核內容涵蓋了社會工作部門所需的各個方面知識和技能。
在筆試進行期間，劉詩怡親自監督整個過程，並對考生們提出問題或者給予指導。她希望透過這次筆試考核能夠找到那位既有理論基礎又具備實踐經驗、解決問題能力出色的候選人。
兩人的筆試成績竟然完全一樣，這讓侯小偉和區委辦郝成展開了熱烈的討論。
他們意識到這種巧合並不常見，必須仔細分析原因。
侯小偉首先提出了一個可能的解釋：“也許是我們在出題過程中存在了某種偏見或者主觀因素，導致試題相對簡單或者難度較大。這樣一來，考生們的答案就會趨於一致。”
郝成思考片刻後補充道：“另外，我們在評閱過程中是否存在個人偏好或者評分標準不夠明確的情況？如果我們在評分時沒有嚴格按照標準進行，那麼結果很可能會出現一致。”
兩人都認識到問題的關鍵在於是否存在主觀因素的干擾。他們決定重新審視試題設計和評分標準，並且邀請其他專業人士參與討論和複核。
經過多輪討論和反覆修改。
侯小偉發現這次筆試全部是選擇題，也就是全部是標準答案！
也就是說，有人可能把試卷洩露了，還是故意的！
為了避免類似情況再次發生，侯小偉和郝成決定增加試題的多樣性，提高難度，並且引入一些案例分析和實際操作環節，以便更全面地考察候選人的綜合素質和應變能力。
侯小偉將新的試卷方案告訴了高小琴，希望得到她的支援和認可。
然而，高小琴卻表示不同意，並提出了自己的顧慮。
她說：“如果我們選中一個人，那麼必然會得罪另外一個市委領導。這可能會引發一系列不必要的紛爭和矛盾。”
侯小偉深思熟慮後，明白高小琴的擔憂是有道理的。
他們作為工作團隊中的一員，必須考慮到整體利益和平衡各方關係。他們不能只考慮個別因素而忽視了整體大局。
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