第8章 小時候總是拉著爺爺的衣襟

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鄉賢公雖然對胡林翼評價很高，但也提到了他這個不足之處。

這樣的評價也讓我們更加了解這個聰明機智的讀書人，他的性格特點和行為舉止。

【喵了個咪】說：繼續！

【哎呦莪去】回答道：胡林翼從六歲開始，鄉賢公親自教他讀書，授以《論語》等經典名著，教他認識漢字，引導他學習的方法也頗有章法。

八歲之後，胡林翼正式開始入塾讀書，他的開蒙老師叫做胡澤溥，字星堂。

胡澤溥是當地知名的教育家和學者，也是耄耋之年，為人寬厚，深受學生的尊重和敬愛。

在胡澤溥的指導下，胡林翼逐漸成長為一名在讀書方面表現出色的學生，也開始向著成為一名優秀的讀書人邁進。

胡澤溥無疑是胡林翼讀書生涯中的重要人物，他用自己的教育理念和教學方法，對胡林翼進行了深入的指導，讓胡林翼不僅獲得了知識，也更深刻地理解了讀書人的責任和使命。

在老師的關懷下，胡林翼逐漸獲得了更寬廣的視野和更多的思考力，為他今後走向社會，為人民奉獻自己的才華和知識，打下了堅實的基礎。

【喵了個咪】說：講一講開蒙老師名胡澤溥吧？

【哎呦莪去】回答道：胡澤溥，生於1725年，死於1815年，字星堂，號溥澤，湖南宜章縣人。

他是清代著名學者，被譽為\\\"湖湘大儒\\\"，也是鄉村教育的倡導者和實踐者。

他沒有出任過官職，人們更多地稱他為“開門老師”，因為他在鄉村自建私塾，教授當地的兒童讀寫算等基礎知識。

他認為，教育應該以讀書為根本，這樣才能培養出有用的人才，同時也能夠提高人民的整體素質和生活水平。

胡澤溥投身於教育事業，致力於鄉村教育的推廣和發展，並努力倡導家庭教育，設立私塾開展教學，創立了許多具有深遠影響的教育理念和案例，影響了當時的社會和人民，也對中國教育史產生了一定的影響。

他的代表作有《星堂紀事》、《溥澤餘論》等。胡澤溥依然是中國教育史上的一個傑出人物，他為教育事業所做的努力和貢獻將永遠被人們銘記和讚譽。

【喵了個咪】說：他教了胡林翼什麼內容？

【哎呦莪去】回答道：他告訴胡林翼學習沒有年齡限制：胡林翼在讀書時，胡澤溥已經年逾花甲，但他仍不斷更新自己的知識，不斷為胡林翼提供新的啟示和觀點。

他給胡林翼在蒲扇課桌上課：胡澤溥開蒙最初的教室是在蒲扇店裡，他們的課桌就是蒲扇。後來才用了趕集時買來的古柏木板桌。

他告訴胡林翼讀書人的生活態度：胡林翼學習讀書時，胡澤溥常教他弘揚讀書人的生活態度。他強調讀書人應當忠於本分，樹立正確的人生觀和價值觀。

他告訴胡林翼學習的目的：胡澤溥認為，學習的目的不在於取得好成績，而在於提高自己的素質和修養，學會為人處世，培養道德情操。

胡林翼後世感悟：胡林翼成年後常回憶起胡澤溥對他的影響，認為他的人生和人格有很大的一部分都是胡澤溥的教誨塑造的。