第20章 家教（下）

請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。

約莫很聽舅媽話，這位叫柳清波的小學生懶洋洋起身，朝瘦不拉幾的高個子傢伙瞥一眼，伸手拿著書包，掏出書本及文具盒。

姜姒向江寧打過招呼，自己下樓去。

江寧坐在沙發上，取下書包，瞧著焉啾啾的小傢伙，主動伸手，展顏道：“清波，認識認識，我，江寧，江水的江，江寧的寧。”

柳清波皮笑肉不笑，伸出小手，懶洋洋道：“我，柳清波的柳，柳清波的清，柳清波的波。””

小手觸大手，點到為止。

江寧覺得這娃兒多搞笑，應該不是內向性格，遂玩笑道：“我，江寧，猛龍過江的江，天下安寧的寧。”

柳清波似乎失去了耐性，翻起白眼，懟道：“你無聊不無聊，還玩遣詞造語這種一二年級低階遊戲？柳大爺沒興趣，喂，你是不是混時間？我警告你，我家錢可不是那麼好騙的！”

江寧不慍不火，微笑道：“莫急，凡事都有開頭，就如看電影，總有序幕嘛，對不對？”

柳清波再次翻起白眼，乾脆不搭白了。

江寧笑道：“咱們今兒不講課也不做作業，可好？”

柳清波畢竟是個孩子，對於新鮮玩意兒總是好奇的。他頓時來勁，眼眸晶亮，瞧著年輕得都不像老師的家教老師，“啪”一聲合上課本，欣喜道：“喂，姓江的，咱們出去玩兒？去外南街玩河沙，還是去陵江岸邊捉螃蟹？聽說你住在雞鳴巷，咱們去逮只土雞回來，讓舅媽煮黃燜雞，哪一樣都行！不過，事先說好，我可不吃雞肉。”

江寧笑道：“清波，我問你生活常識，給你兩次機會，你若能準確回答，我就帶你出去玩，願賭服輸？”

男孩揚眉興奮道：“好，好好，賭就賭，你輸了可不許反悔，不然，我們沒法相處，你也儘早揹著書包走人。”

江寧故意認真想了想，問道：“嘉州螃蟹共幾條腿？”

柳清波掰著手指數一陣，在六條和八條之間猶豫不決，最後下定決心，大聲道：“八條！”

江寧搖搖頭。

柳清波趕緊說：“六條，總對了吧？”

江寧回答乾脆：“錯，十條腿。”

柳清波翻起白眼，擰過身子，一臉不通道：“你我都沒證據，除非現在去陵江邊捉一隻螃蟹，否則，要麼八條腿，要麼六條腿，我回答正確，不容反駁。”

江寧呵呵笑道：“小時候背過荀子的《勸學》吧？‘蟹六跪而二螯’，也唱過螃蟹兒歌，‘螃蟹一呀爪八個，兩頭尖尖這麼大的個’。所以，在大部分人印象中，螃蟹是六隻腳外加兩隻螯，八條腿。其實，螃蟹是十足目中的一個類，正常蟹有一對像鉗子般的足用來掘洞、防禦和進攻，叫作螯足，而其餘四對足都用來步行或划水，叫作步足。所以，準確答案是十條腿。”

柳清波似乎被鎮住了，仰起腦袋定睛瞧著江寧，滿臉意外，猶猶豫豫問道：“真的？”

“老師怎會騙學生？”江寧神色肅穆地點點頭，溫聲道：“清波，我認為，玩耍也是學習的一種，所以不反對，甚至還支援。只是，寓玩於學，不然就白玩了。比如，你剛才說玩沙，不能只玩不動腦子，你得知道河沙是怎麼形成的，河沙用途是什麼？又比如，你說逮螃蟹，螃蟹是什麼生物，我國有多少種類，嘉州螃蟹與陽澄湖大閘蟹區別在哪裡？”

江寧眯眼作笑，呶嘴示意，詢問是不是這樣的。

小男孩瞧著大男孩，眼神中竟然浮起幾分佩服，嘆息道：“照你這麼說，感覺過去還真白玩了。”

江寧翹起嘴角，使勁點頭，猶如雞啄米，順勢誘導：“清波同學，我們倆約定一條，今後學啥，只要你聽話，我帶你去看啥。但是，你不許跟爸媽和舅媽提及半句，否則約定失效，可好？”