第61章 轟動二中的演講

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“各位領導、老師、家長、同學們，大家上午好。”

文昊剛剛開口現場響起雷鳴般的掌聲，搞的校長都有點尷尬了，沒想到這個天才學生，比他在學校還受歡迎。

也難怪，自從文昊的事蹟傳開之後，學校便掀起了學習“文昊”的風氣。

文昊的一言一行都被學生們模仿學習。

比如，愛乾淨的習慣。

比如，愛看書的習慣。

比如……

“老師讓我分享一下我的學習心得，我沒有寫稿子，我只想說點真心話，說點大家喜歡聽的話。”

“學習最重要的就是先要弄明白為什麼學習，首先要找到一個強有力的動機。”

“拿我來說，我出生在普通家庭，都說窮人家的孩子早當家，我努力學習有兩個原因，一是賺錢，二是娶個好老婆。”

現場爆出陣陣大笑，大家都被這種樸實又實際的話所感染。

“有人覺得談錢俗氣，我覺得一點都不俗氣，這個世界99%的事可以用錢解決，剩餘1%的事，如果錢解決不了，其他方面也解決不了。”

現場有生活閱歷的家長點頭認同，再次響起雷鳴般的掌聲。

有道理！

這哪像一個高中生說出來的話。

原本大家都以為學生講的話都是“生在紅旗下，長在春風裡”這類話，沒想到文昊用老百姓愛聽的話，講出了大道理。

“現在男女比例失調，男生比女生多出了幾千萬，我就在想，這幾千萬的男生肯定要打光棍呀。我是窮人家的孩子，如果不好好學習，走出去，怎麼和有錢人家的孩子競爭。”

“現實比這個資料還要可怕，一些叔叔手裡有錢，回頭跟我們搶資源，他們不搶他們那個年齡段的阿姨，專挑年輕的妹妹搶，把我們有限的資源搞的更緊張了。”

“我是窮人家的孩子，讀書是我唯一的出路，我如果不好好讀書，提升自己，將來怎麼和別人爭老婆。”

現場狂風暴雨般的掌聲裡伴隨著笑聲。

校長黑著臉聽不下去了，覺得太俗，想制止文昊。

不料被局長制止了，“你看現場的家長、學生多愛聽，老百姓都喜歡聽接地氣的，讓他繼續講。”

校長點頭微笑，“對對，局長說的對。”

“我剛才講的是生活最基本的需求，窮則獨善其身，達則兼濟天下，沒有這些不配談理想，接下來我講講我的理想！”

局長拍桌叫好，“我說啥來著，這位學生不簡單，馬上就從最接地氣的話題，開始昇華主題了！我果然沒說錯！”

校長皺眉，說過嗎，“對對，局長說的對，剛才要是被我制止了，就沒有後面的昇華了。”

局長得意，“我能當局長，就是因為比你們看的遠。”

……

號外！號外！號外！

問：文昊學長，我們分開一年多了，還能在一起嗎？

文昊學長語錄：鏡子一旦碎了，粘得再好也有了裂痕，修復容易，如初太難。

如果有一天，舊事重提，最先破裂的還是之前的裂痕。

所謂的破鏡重圓，不過是重蹈覆轍的另一種解釋。

所以文昊學長不做舔狗以後，不會和鍾鈺兒複合。