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此時秦朝邊郡的一個小鎮之內,一個教書先生正在給一群半大小子上課。

講課的內容除了儒家編撰的一些儒學經典外,還包括一些數學、物理常識性課程。

此人不是別人,正是費無極幾百年前收的弟子孫武。不過現在他不叫孫武,而是化名為孫信。

這些年來,孫武謹記費無極的教誨,除了日常練武體悟人生俗世之外。就是在各個地方進行教書育人行動。

每個地方也不多待,每隔十年左右就會換一個城市或小鎮居住,潤物細無聲般的將科學的理念種子教授給學生們。

即便科學之道可能只是這些學生生活的一點點綴,但孫武依舊堅持了下來。

這一日孫武正在給學生們上課,費無極的化身姬武大帝已經下界站到了課堂窗戶之外。

“修為已經到了武神六轉了嗎?”

孫武的武道天賦不高也不低,只是正常水平,但其悟性絕對是拔尖的那一群。

費無極當前對孫武的武道修行實際上沒有太多要求,等到科學之道興起之後,孫武修為再差,也將一飛沖天。

拿孔丘作為對比,他修行的天賦也是平平,但在儒道大運的加持下,這才數百年就已經結了金丹成就金仙了。

特別是秦朝一統天下,獨尊儒術之後,孔子的修煉速度更是快的飛起。

要不了多久,其修為進入太乙金仙都不奇怪。

費無極沒有打攪孫武給學生們上課,以至於直到傍晚,學堂下課了之後,孫武才發現門外的老師。

孫武心中一驚,連忙行禮告罪道:

“弟子不知老師駕臨,沒能迎接,還望老師恕罪!”

“起身吧!你我師徒之間無需多禮!”

費無極被孫武引入了房內之後,費無極才道明此行的目的。

“孫武你以前也是當過將軍之人,可還能觀望這天下大勢否?”

“回稟老師,弟子修行以來不敢懈怠!老本事也沒有丟掉,自然能察覺一二!”

“那你觀這秦朝國運如何?”

孫武沒想到老師會問自己這秦朝的國運,一時間琢磨了一下言辭才繼續道。

“弟子觀秦王朝已經病入膏肓,無力迴天了!多則二十年,少則十年,天下必要再起大亂!”

費無極讚賞的看了孫武一眼,看來就算其精力放到了科學和武道之上,這兵家能力也沒有丟失呀!

甚至因為數百年的沉澱滄桑,其兵事能力更進了一步。

“既然你看出了秦朝將亡的結局,那為師也不瞞你了。天命所致,不久之後,秦朝將會滅亡。

到了那個時候,為師需要你更名改姓,重出江湖。再入紅塵,擇選一真龍天子登臨皇位,再造乾坤,你可有信心否?”

孫武也沒有想到自家老師此來居然是為了此事,很是意外。

師命在上,孫武自然不會推辭,並且是信心十足。

“老師放心,弟子定然不辱師命!”

立下令狀之後,孫武又猶豫了一絲才出口詢問。

“不過老師,弟子只是武神修為,不曾擁有仙道手段,該如何辨認真龍與否?”

這不是孫武沒有看人的本事,而是自知眼力有限。

一旦到了秦王朝崩塌之時,中原地區必定會是群雄逐鹿的局面。

到時候可不是兩龍相爭,而是群蛟混戰,真假天命混淆。沒有大能手段,很難從群蛟當中,辨認出誰是真龍的。

“凡我人族者,皆可為真龍!”

費無極並沒有強行要求孫武必須要輔助誰來登帝位,只要是人族即可。

說著費無極又拿出了一枚黃紅兩色交錯的玉佩。

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