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們的創意,老師們也由衷地感到欣慰。這正是何校長希望看到的結果。

在老師的指導下,一些孩子的作品還進入了市級的科技展覽,並獲得了獎項。

“太棒了!我們的學生獲得了這麼多獎牌,這是對我們教學成果的肯定!”

“我們一定要將這個好訊息告訴校長!”

何雨鐵聽說後也非常高興。”

他親自前來學校,對獲得獎項的學生給予表彰和獎勵。

“同學們的創造力和才華令我印象深刻。希望你們不要滿足現狀,要繼續探索和

創新,為國家科技進步貢獻力量。”

!何校長!”獲得表彰的孩子們臉上洋溢著自豪的笑容。

何雨鐵也在思考,如何更好地培養孩子們的科技潛能。”

終於,在一次與蒼鷹的討論中,他提出了一個構想:創辦國家科技特校,招收全國優

秀人才。”

“你說的很有道理!”蒼鷹點頭,“這樣既可以集中培養頂尖人才,又可以讓更多孩子

受益。”

在蒼鷹的大力支援下,何雨鐵著手準備創立國家科技特校。他親自參與了校區選

址、專業設定、師資聘任等工作。”

年後,國家科技特校正式成立,首批學生入讀。

“同學們,這裡將是你們學習、成長的地方。要提高理想,努力學習,為祖國科技進

步貢獻一份力量!”開學典禮上,何雨鐵對學生說道。”

是!我們一定不辱使命,以優異的成績回報國家!”新生們響亮地答道。

看著眼前一張張來自五湖四海、衝勁十足的年輕面孔,何雨鐵知道,祖國科技強

國的夢想,正隨著這一代年輕人的成長而日益清晰、顯著。”

在科技報國的道路上,他絕不是一個人在前行。

越來越多有理想、有本領的青年將匯入這股時代的洪流之中。

想到這裡,何雨鐵不禁感慨萬千。”

從一個四合院出身的普通百姓,到成為國家科技事業的領路人,他的人生正在書

寫一個又一個傳奇。”

而這條榮耀之路還在繼續,在通往民族復興的漫漫征程中,他定會以老驥伏櫪的

堅韌,繼續獻身科教報國的偉業“

在四合院裡,隨著生活水平的提高,居民們也開始對家電產品有了更多新需求。

一天,幾個主婦聚在一起聊天,話題轉到洗衣服的事情上。

“我洗衣服最煩人了,要在河邊洗好幾個小時,累得要命。”

張嫂抱怨道。”

“是啊,我也想有一臺洗衣機,這樣洗衣服就方便多了。”

李嫂附和道。”

“可惜洗衣機那麼貴,我們買不起啊。”王嫂嘆了口氣說。

這時,走過的何雨鐵聽到了她們的對話。”

一個想法突然在他腦海中成形—-他要研製一臺價廉物美的洗衣機,讓老百姓家

家能用上。”

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