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工作再統一開會安排。”
鄧儀說：“陸局長講得很清楚，大家的理解能力非常高，我就不再囉嗦了。認真工作，一起把教育局的工作幹好，散會。”
陸皓明這番講話，其實是鬆綁，以前太嚴格，太死板，鬧得矛盾層出不窮。
他來了之後，先安定人心。接下來的事，就是調整領導班子。這件事，就一定要找老唐商議。
他約了老唐週六晚上到任志遠的茶室聚聚。
他早早到了，煮了一壺茶。大約七點，老唐才到。
陸皓明笑道：“既要講五海四湖，但革命沒一點山頭主義是幹不成事的。所以人事安排，先向你彙報。”
老唐點點頭。
“宋聯軍這個人當常務副局長如何？”
老唐不置可否。
“夏縣的方斌，多年的縣教育局局長了，工作能力強，當三把手。”
老唐說：“你不如讓方斌當二把手。當過一個縣的教育局長，做事情有全域性觀。處理具體事情的方法和手段多一些。
宋聯軍人正直，但衝勁不足。進校不和素質辦合併，他就只當維持會長。”
“薑還是老的辣。”陸皓明笑道。
“皓明，今天我要向你提個意見，你能力強，什麼事情都可以做好。但你要從培養接班人這個高度來考慮問題。
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你不能什麼事都包攬，要分權。我瞭解方斌，他可以接班，但宋聯軍不行。”
陸皓明翹起大拇指：“師傅到底是師傅。其他呢，張秀如仍當副局長，我想把周子崑調來的那個紀檢組長換掉，讓寧曙光當紀檢組長，老莫當工會主席。”
老唐搖搖頭：“其他我都同意，老莫當工會主席萬萬不可。不管老莫如何正義，但他在領導心目中的印象壞了。
說白一點，不僅是領導，甚至社會上都覺得老莫是個‘刺頭’。如果讓他當工會主席，有一個副作用，就是帶頭鬧事會得好處。”
老唐這些話從道理上是對的，從感情上，陸皓明接受不了。說道：
“他反腐有功。如果不是他，教育局的蓋子能揭開嗎？”
老唐說：“可樹為典型，但不能重用。明朝有個海瑞，要多清正廉明就有多清正廉明，但皇帝只樹他為典型模範人物，不敢重用。
為什麼呢，他只是清正廉明而已，實際治理州縣的能力不足。
這種人只可以樹為標兵，不可重用。老莫也是這樣，要他當領導當不好的，要他反腐，他鬼點子多。
你想一想，他在教育局和我資格一樣老，為什麼汪書記當局長時不重用他？
汪書記也知道他的能力也就是一個科長水平。”
陸皓明苦笑了一下，說道：“不明確他為工會主席，給他解決一個副處待遇，不進班子，分管工會，你看怎麼樣？”
老唐拍一下茶几：“對，這個方案才比較穩妥。”
兩人商議好了，由陸皓明去找汪書記。
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