第4章 老要張狂少要穩

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夏川平靜的看了他一眼，決定給他挖個坑：

“文憑當然有用的，但為了文憑浪費時間就不值得了。另外，我覺得只有這兩科是乾淨的。”

一句話，直接把話題帶進深水區，讓三個老師微微變色。

唐曉東先是嚇一跳，但瞬間又興奮起來，兩眼放光地質問：

“其他科怎麼不乾淨了？”

夏川從容反問：“比如××××史，那都是真的嗎？”

唐曉東還沒學這一科，但他自有辦法，誇張地大笑道：

“鍾老師，歷史書還有假的嗎？”

鍾老師有些無語，歷史書都是人寫的，怎麼就不能有假的？甚至故意顛倒黑白的地方都有。

但這能說嗎？

甚至都不能公開辯論。

她有些無奈，只好轉頭看向窗外。

夏川心中冷笑，這傻逼還算明智，沒問哪地方是假的。

但這還沒完，夏川又平靜地問：“比如正治經濟學，那說的都對嗎？”

這坑就更深了，唐曉東是吐血也辯不過夏川的。

最要命的是，三個老師都狡猾狡猾的，發現夏川底氣很足，所以誰都沒有接茬。即便要試探深淺，也得私下裡一對一的辯論，否則萬一被學生問住了，這老臉還要不要？

唐曉東卻心中大喜，這一科他可是學了，他斷定夏川純屬在這裝逼，迫不及待地問：

“你說哪地方不對？”

夏川微微冷笑，這可是你自己找抽。

他刷的一轉身，面對唐曉東而坐，展開長篇大論。

“人的本質是自私的，這是經濟學的最大基石。如果這個基石都不能達成共識，那經濟學大廈就徹底動搖了。而且早晚要出問題，甚至轟然坍塌。比如現在的老毛子國家。

西方發達國家尊重這個最大基石，所以他們蓋了經濟學大廈的第二層，在憲法裡明確規定：私有財產神聖不可侵犯。有了憲法的保障，那麼第三層基石就來了：保護正當的資本逐利。

這三層基石牢不可破，後面的大廈才不可動搖。

再看看我們的理論，看看我們做了什麼？完全相反。

無私奉獻，平均分配，大鍋飯。

不可否認，無私奉獻的人很多，但大部分人沒有這麼高的覺悟。結果，社會生產力得不到充分釋放，既然幹不幹都一樣，幾個人願意比別人乾的多？

私有財產在法律上，沒有清晰的保護，資本逐利行為沒有法律保障。

後果是外資不敢來，老百姓做點生意還要戰戰兢兢，壓抑了主觀能動性的釋放，壓抑了生產力的發展。

沒有任何一個國家把投機倒把定為犯罪，這打擊面太寬，執行起來隨意性太強，沒有嚴格界限，危害遠遠大於好處，早晚要取消的。

所以，我們的正治經濟學需要理論重建，需要實事求是，需要尊重社會規律，不要脫離實際。

當然，我不反對你學習，我只是說說而已。”

夏川說完，直接掏錢交了學費，好似轉眼就把唐曉東忘了。

三個老師心中掀起驚濤駭浪，這個夏川看起來高中剛畢業的樣子，居然有如此深刻的見解？

唐曉東卻氣得臉色一陣青一陣白，夏川這是赤果果的無視啊。

這比蔑視還打臉，這是篤定他無法反駁，所以根本不屑於和他爭辯。

他發現沒有一個老師辯駁，哪還能不明白，立刻轉頭道：

“劉校長，你看夏川是來學習的，還是來砸場子的？”

蔡老師和鍾老師無奈的對望一眼，夏川只是針對唐曉東，反倒唐曉東禍心不小。

劉校長清癯的臉龐露出旭日般的笑容，這個時候