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但是讓王玲沒想到的是,這些衣服竟然不是古代的樣式風格,那麼其他方面呢?會不會也是現代的?
尤其是衛生條件?
一邊不著邊際的亂想,一邊和其他學生交流,時間很快就過去了,學生們也迎來了第一場下馬威。
他們得集體步行到所在小鎮。
一邊走,教官一邊用大嗓門,介紹著小鎮的情況。
“這裡的背景,原本是乾隆年間的江南之地,後來殖民統治被推翻,前輩們建立了大夏。”
“然後,為了更方便的進行有效統治,也為了方便管理減少小吏欺壓,我們就直接設立了一座座特色小鎮。”
“把原本村子裡的百姓,聚集到小鎮之中,直接分配房子,同時沒收所有土地,全天下的土地,直接歸公。”
“如果是大地主,強制沒收,如果是小地主、富農和普通農民,強制贖買。”
(可能某些時候,一家人有三五十畝地,就算小地主了。但這種小地主,更多的還是靠自己種地。充其量,只能算是富農。)
“所以,如今這裡已經沒有農業人口了,也沒有農夫了,居住在特色小鎮之中的老百姓,也沒有自己的土地,他們是我們僱傭的農業工人,屬於特殊時期的國企員工。”
“他們的工作、生活、醫療、養老,全都由該特色小鎮負責,同樣的,該小鎮負責附近一定範圍內的農業生產。”
“他們的生產工具,則是半自動化的農業機器,藉助著這些農業機器,平均一個農業工人,可以操弄二十到五十畝地。”
“比如,咱們這些同學即將前往的特色小鎮名叫上橋鎮,上橋鎮有五千六百多名百姓,所以這一次咱們的同學數目是五百六十多人。”
“而這一次三個月的考核,其實很簡單,那就是種稻子。每人一畝地,你們以後每天下午的實踐,就是親自下田種稻子。”
“此外,可能未來還要除草,還要養魚,還要養蠶,桑基魚塘嘛。所以大家也不要有太大的心理壓力,就是做些農活,熟悉一下稻子、水田而已。”
“理論上講,只要你們願意好好學,真的願意下田,肯定都能學會,起碼這一次的考核,真的不難,更多的是心態上的調整。”
說到這裡,教官就四處檢視這些考生。
這一次前往上橋鎮的教官,加在一起有四十多人,這些教官,主要負責傳授學生超凡知識,至於農業知識,本地的原住民就能勝任相關工作。
四十多位教授超凡的教官,有煉神的,有煉體的,有煉氣的,他們幾乎精通大多數的超凡基礎。
在打基礎這個方面,是肯定沒問題的!
也就是大夏才有如此手筆,能一口氣抽調出六位數的教官、老師,前來傳授這些學生超凡知識了。
哪怕他們未來考核失敗,只要認真學習,好好聽講,對未來也是大有好處的。
所以之前風青陽才說,這其實就是一個福利,一個給全體一本學生髮放的福利!
“大家不要怕,到時候我們這些教官都會和你們一起下地,都會和你們一起學習,一起生活,一起努力。只要堅持,肯定都能完成今天的考核。”
說到這裡,教官就想起了之前內部開會的時候,上級發下來的政令,裡面有黃子興的原話:“心態,心態,還是心態!”
“只要心態扭轉過來了,什麼都好說!”
在大夏,只要你上了大學,如果你還去養豬,還去做生意,還去下苦力,還去工地,好像就是什麼世人所不容一樣。
不僅僅本人不願意,大家夥兒也都會下意識的覺得,那是沒出息!
因此,當年某頂級高校學生回家養豬,直接上了新聞,因為大家都
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