第五百七十二章老師的福利

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背，積累詞彙量也是正確的，但想要真正學會，學懂，活學活用，還是要開闊眼睛，豐富學習的方式與方法，有時候看一部美劇，甚至比你們在這裡枯學一個星期都要強。

另外就是跳出書本，跳出牛津詞典，培養自己對外語的興趣。

舉個簡單例子，去年的四六級開始，出現了很多生僻的詞句，未來你們面臨的雅思，託福，gre更是如此。

比如，我之前看卷子有一道題讓你翻譯‘磕頭’，一位大神let your head duang duang duang on the ground，這是犯了多大得罪懇求皇上法外施恩啊。

另外有歌詞是‘朝拜’，結果某大神的翻譯是，say hello to god。”

眾人一陣鬨堂大笑，高君也笑著說：“其實這也不能怪我們，主要是外國人比較懶，不像我們，很多名詞都是專屬的，朝拜，磕頭，這兩個詞就是這單獨純粹的意思。

可英文就不是這樣了，他們很多意思都用同一個詞表達，比如朝拜，估計有些人些英文情書的時候經常會用到，worship，崇拜，仰慕，也有朝拜的意思。

不要怪出題老師苛刻，題目太偏，進入專業領域，你們的學習不再是為了應付考試，而考試也不是指檢驗你們的書本知識，而是在檢驗你們專業能力。

另外還有一種情況，我稱之為忘本，有些人只注意專業課知識，往往把高中，甚至初中的基礎詞彙和知識都忘記了，一些語法更是提筆就忘，這些在專業領域是不會重新再講解的，就是需要你們自己溫故而知新了。。

還有一點就是，我建議你們的學習不要只侷限於英文，要開闊眼界，其他方面也要涉及，然後養成一種習慣，比如我看幾何中三點連成一線，我就會想，這句話用英語怎麼說？比如化學中，元素單質圍觀，用英語怎麼說……

如此一來，我們就可以掌握兩種知識了，把好奇心當成學習的習慣，更容易激起我們的學習熱情。”

眾人紛紛點頭，都覺得有道理，都是學霸，都不是死讀書，讀死書的人，明白學習興趣和方式的重要性。

高君說的情況他們自己就有，心裡總是想著，我說的這句話，用英語怎麼說？

就像之前在大課上，鍾欣給大家講課的時候，說到了練習普通話，她就分享了自己的方式，那就是，在說這一句話的時候，要保證每一個字都能寫出來，都能用文字來表達，這樣就可以極大程度上的避免方言土語的使用。

就在這時，高君話鋒一轉，拿出那一沓卷子，道：“正好我這裡有一些卷子，聽說是今年各大名校高考押的題，你們有興趣可以做一做，溫習一下以前的知識，換換腦子。”

高君話音未落，立刻就有人站起來，做題已經成了他們身體的一部分，這就像條件反射一樣。

這是一個非常好的習慣，喜歡挑戰，喜歡時刻檢驗自己，擁有這樣品質的人都會取得成功的。

高君發完了卷子，臉上充滿了笑容，這個故事告訴我們，只要套路用得好，沒有事情辦不了。

趁著他們做題，高君準備去接收自己的裝備，午休時間是人最麻痺的時候，而王副校長本人正在食堂和來觀光的某企業高管在吃飯。

從工作的角度來看，高君真有些不想對王副校長動手，他在解決學生就業問題，外聯問題上確實真有本事。

就像高君老爹總是說，他們那百年老鋼鐵廠，由於今年鋼鐵產能過剩的原因，自然會出現下滑，效益不好，收入低，下崗裁員，臨時工解聘的事情屢屢發生。

直到一名新廠長上任，這傢伙吃喝玩樂簡直是花花太歲，收禮辦事更是大張旗鼓，建好了二三十年的家屬區，說拆就要拆準備開