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有生活壓力,也沒有工作壓力,只要一心求學就好,學習雖然有時會覺得枯燥,但也比日復一日的工作強呀。
比如說我,每天查寢,檢查紀律,幾乎都形成了套路,一成不變,最可氣的是,你們這群傢伙還不聽話,每天變著花樣的除么蛾子,有時候忙得我,真恨不得一分為二……”
說到這,高君聲音戛然而止,學生們被以為這是輔導員趁著他們高興,故意來嘮叨的,特意要強調一下紀律。
誰想到,就在他們剛感到不耐煩的時候,忽然見舞臺上的高君真的一分為二了。
他的上下半身忽然分離了,上半身落在地上,齊腰而斷,一雙腿還矗立在那裡,整個人變成了兩半!
“啊……”有膽小的女生頓時發出了驚聲尖叫,緊接著,整個會場驚歎聲此起彼伏。。
這突然有個大活人在你面前被一分為二,誰看了都害怕。
可高君的上半身還拿著話筒,笑呵呵的說:“這有什麼可吃驚啊,你們從小到大,就學十幾年,仔細想一下,哪一位老師不是殫精竭慮,兢兢業業,為了讓你們學有所成,每個老師都恨不得把自己一個人多分幾份,能夠照顧到你們每一個人,難道你們就不應該給那些辛勤的園丁一點掌聲嗎?”
高君說完,只有半截的身體竟然站了起來,這時候人們才看清,原來是他的外套遮住了彎曲的雙腿,而立著的那雙腿是假的道具。
再聽了高君的話,現場頓時響起了雷鳴般的掌聲,除了掌聲沒有一絲雜音,這是由衷感謝的聲音。
毫不誇張的說,他們每一個人身上,都有老師的心血。
等到掌聲平復,高君又嘆了一聲,道:“做老師的不容易,別人都看著老師有雙休日,有寒暑假,卻不知道老師在學期間要付出多少辛苦,白天要上課,晚上要備課,批改作業,勞動量極大,就比如說我吧……”
說完高君一甩手,也沒見有什麼動作,手中竟然出現了一朵嬌豔欲滴的玫瑰花,惹得觀眾席發出一片驚歎。
“我有花一朵,沒空送佳人。”高君悲傷的說,緊接著又是一甩手,玫瑰花變成了一根教鞭。
“不過,我為自己能成為一名教師而感到驕傲,能夠教書育人,培育英才,為自己的知識和經驗能被你們繼承和發言而自豪,為此我們所有老師都願意燃燒自己,照亮你們。”
高君說完,猛然拉起身上的外套,緊接著,烈焰騰起,熊熊烈火瞬間將他吞噬。
“哇……”
數千名觀眾同時發出了驚歎,這就是火燒活人啊,也沒見高君有什麼準備,有什麼道具,就這麼燒著了,這是表演,還是?
眼看著烈焰熊熊,嘩啦一聲,高君好像化作了灰燼攤在地上。
就在人們驚恐的忘了呼吸的時候,高君卻從後臺慢悠悠的走了出來,拿著話筒說道:“說老師燃燒自己,照亮別人,這樣的形容毫不誇張,是非常貼切的,職業的特殊性,和繁重的工作下,嚴重影響著老師們的健康,有權威部門調查顯示,有七成的教師處於亞健康狀態,教師的職業病多達十餘種。
中已有云,久站傷骨,可老師偏偏要長時間站在講臺後,同樣的,久坐也傷骨,長時間伏於案頭備課和批改作業,對頸椎,脊椎腰椎的傷害可想而知,巨大的精神壓力,再加上用腦過度,導致神經衰弱,心腦血管疾病,更是幾乎人人都有。
當然最常見的還是咽喉和聲帶的疾病,平時說話多,粉筆微塵多,導致每一位老師去都只能唱搖滾……”
說到這,現場鴉雀無聲,高君緊了緊嗓子,也有些沙啞,他從口袋裡拿出一個杯子和一瓶可樂,瓶口往杯口裡一塞,然後慢慢抬高,一點點的倒飲料,同時放開水杯。
“什麼情況?”人群中有人驚撥出
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