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他很看重這個學生，不想學生前途盡毀，便想盡量壓下此事。
可是之前揭破此事的學生不肯善罷甘休，嚷嚷道：“即便你能背出又如何？誰知道你是不是剛剛看過紙團後才背過的，或者你是怕考試的時候緊張忘記了，所以有備無患呢，總之，你在身上藏紙團是事實。”
這時其他幾個學生也附和著，要求嚴懲月明軒，以殺住這股不正之風，從而還學院一份清明。
老師左右為難，他用眼神示意月明軒趕緊自證清白，否則他也不能光明正大偏袒。
月明軒也很無奈啊，他想自證清白，可是他真的做不到。
考場裡鬧哄哄的，作弊是大事，而且還是第一名的好學生作弊，這事很快就引來了院長。
院長雖然也為月明軒可惜，可是他要為整個學院負責，最後只能道：“月明軒，本院長不願意相信你會行作弊之事，可是鐵證如山，現將你逐出書院，但假如你能自證清白，書院隨時歡迎你回來。”
當院長宣佈這個決定時，月明軒既憤怒又委屈，他沒想到平日裡對他多有看重的院長竟是輕易就捨棄了他。
如此書院不讀也罷，只是他還是要努力洗脫作弊這個名聲，他不能平白受冤枉。
於是他不再懇求，收拾好自己的東西就回家了。
他想不明白是怎麼回事，可是小妹聰慧，他要回家找小妹！
月明珠聽完了事情的原委，覺得揭破此事的那個學生甚是可疑。
正常學生都在忙著答題，哪裡有空關注別人，可是他卻能一下子發現紙團是從三哥身上掉落的，要麼是他一直盯著三哥，要麼就是紙團本來就是他放在三哥身上的。
想到這，她問：“一開始揭破此事的學生叫什麼名字，家裡是做什麼的，學習成績怎麼樣，平時和三哥你關係如何？”
她問了一連串的問題，就算月明軒此時再遲鈍，也察覺出問題所在了。
這個學生叫劉志揚，是窮苦人家出身，家裡只有一個寡母與之相依為命，因為家世貧寒，所以人有些畏畏縮縮，平日裡話不多。
學習很用功，不過大概是天分所限，成績並不突出，中等偏下水平，明年考中秀才的希望不大。
劉志揚和他關係還可以，主要是他本也是鄉下泥腿子，大概劉志揚覺得兩人出身差不多，所以平時和他會多說幾句，也會向他請教功課，但也僅僅如此而已，要說關係多要好那是算不上的。
所以當劉志揚揭破此事時，他並未覺得多詫異，倆人關係本就不是至交好友。
只是平時沉默寡言的人怎麼突然就話多了起來？怎麼突然就敢當著那麼多學生和老師的面滔滔不絕了？
雖然兩人關係不算多好，可也沒有深仇大恨，怎麼就非得死咬著他不放呢？
這說不通。
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