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要錯過……太逗了,不知道哪個逗比想出這段逗比廣告詞。”

“沒聽過。”方柏直接裝傻搖頭。

笑話,他認了豈不是逗比。

“哦,我以為你聽說過呢,班裡同學有幾個同學聽過,說是汽車站那邊賣電視機的喇叭廣告詞,朗朗上口,老遠就聽到了。”

“是呀,廣告詞我覺得沒啥,聽說喊廣告詞那個人哦,才逗比呢。”坐在方柏左前排的一位男同學佩服道,“不賣998,也不賣680,只要368……哎呀,我去,太經典了。”

“不會吧,真有那麼好聽?”

方柏眉頭一皺,有點不太相信。

“好聽又好笑!”

“方柏,你肯定沒聽過那個逗比的話!要不然肯定被他折服。”

王大開沒去過,聽同學說這麼玄乎,他也想去,問下方柏的意見:“老大,我打算週末去聽一聽,看看是不是真有那麼玄乎,剛好回家路過,老大,一起去聽聽不?”

方柏直接拒絕,忍不住粗口:“呃,我去!”

王大開眼睛一瞪,嬉笑:“老大,真一起去呀?”

“我去個毛線,不去!”

“哦,我還以為你要去呢,哎,可惜。”

“去啥去,複習要緊。”

麻的,他去了那不就暴露了嘛。

把書包放下後,借遁去趟廁所。

噓噓的時候,旁邊一個學生嘴裡還背誦他那廣告詞,聲情並茂,看到旁邊的學生笑起來了,他更得意地賣力。

這,弄得方柏忍不住對他說:

“同學,沒必要這麼努力背廣告詞吧?”

“馬上元旦晚會了呀,我們班打算演小品,碰到擺攤廣告臺詞很有意思,還在學校裡傳了起來,打算借勢用一下,我們的小品肯定火起來,我們聰明吧。”

“這,有什麼好。”

“不許你這麼說人家,雖然我不知道那位設計廣告詞的是哪位,但我感覺他就是一位偉大的廣告大師。”

方柏啞言,感覺這學生有點中二。

抖了抖,趕緊離開這個臭氣沖天的學生公廁。

出來時,發現附近都沒有水龍頭,只好走了十幾步,在教室牆上抹了下。

抹完後才看到,牆上還有不少擦手的痕跡。

我這,算是幾手的?

哎,學校設施這麼落後呀。

連個水龍頭都不捨得安裝。

方柏走遠了點,終於找到水龍頭,把尿素痕跡洗了下。

但不得不說,年輕真好呀,一不小心就飛起來了。

也許最近看數學題看多了,他突然聯想到拋物線。

右開口拋物線:y^2=2px

身高某點y為正值,x為落點距離。

跑一次廁所,加強了公式記憶。

回到教室沒多久,不少同學還在討論這個廣告詞,竟然相約一起去聽。

現在,方柏保佑別被這群學生聽出來是他的。

但想想就算了,聽出來就聽出來吧,賺錢重要,也許這群學生幫家人宣傳呢。

方柏有些索味上了一節課,下課後找老師解答問題。

兩天後,週六。

復讀班上完上午的課,下午就放假了。

大部分學生要回家一趟拿棉被和衣服,不少學生已經熬了一週了。

有一些寄宿的學生週末也在學校住,難得放假一天半時間。

王大開約了四五個同學想去聽一聽那個玄乎的廣告詞,然後才各自回家。

當他們離攤位還有一段路時,就聽到廣告詞了。

攤位裡裡外外聚集了不少人,還有不少學生好奇過來看

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