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好看。”

江謠從床上跳下來:“別好看不好看了,吃完飯趕緊上學。”

二中和附中.共用的一個學校, 江謠給小辭買了一輛山地腳踏車, 賊拉風,就讓他騎車去上學。

小辭先送江諺去幼兒園,然後到二中。

下了車,進班級,一個班裡只有幾個熟人,還是讀初中時,跟小辭沒說過話的。

班主任沒來排座位, 小辭領了新書, 包好樹皮。

旁邊座位來人, 是鄧楊楊。

他低著頭坐在小辭身邊,把書包放進抽屜裡,拿出書來也學著小辭開始包書。

小辭包到最後一本物理書, 沒封皮了,鄧楊楊把自己的封皮遞給小辭:“你用我的吧,我買的多。”

粉色的封皮,上面是幾朵小雛菊。

小辭接過封皮,說了句:“謝謝。”

鄧楊楊松了口氣,整個身體都放鬆下來,小聲道:“好像附中的沒有多少在一個班的。”

附中考二中的分數線拉的很高,本校學生能直升的只有年級排名前一百。

二中今年擴張了班級,一個年級十班,一個班四十個人,高一就五百。

鄧楊楊在附中成績好,才能直升二中,否則也只能去讀一個普高。

小辭沒理他,專心致志地包完樹皮之後,就翻開物理書一行一行的看,打發時間。

鄧楊楊說話聲音越來越小,最後如同蚊子哼哼:“能和你一個班,我很高興。”

開學第一天,二中沒有任何過渡的就進入了高強度學習狀態,一天下來,初中剛畢業的學生還沒能適應高中的快節奏複習,班上一半人都跟不上節奏。

鄧楊楊也學的很吃力,下課時,沒有人抱著籃球去操場玩,都捧著書回憶上節課學的內容。

學了一個月,高一的學生就拉開了差距。

學習能力強的跟上了高中的進度,學習能力較差的在已經在學校里拉幫結派,成為了小團體,每天翻牆逃課,不學無術。

還有一部分是要上不上,要下不下的學生。

學也學不好,放棄也不捨得放棄,因此學習的很痛苦,就目前看來,一部分已經有了“精神分裂”的早期症狀。

小辭在班會選幹部的時候,因優異的學習成績撈到了一個學習委員的職位。

女生喜歡一下課就湊過來像小辭請教題目。

當然,請教題目是其次,主要是問問小辭今年多大,有沒有女朋友,喜歡什麼,想不想喝奶茶之類。

班上大部分女生都是十五歲,只有小辭是十三歲。

但他長得很高,看不出十三歲的樣子,比班裡一些十六歲的男生都高,而且更成熟,更穩重,自然也更吸引女生們的注意。

江謠上了大學之後就沒怎麼管學業了,他跟老胡在西湖邊上租了一個小店鋪,分成裡外兩間,外面是玻璃櫃展示珠寶,裡面是個小工作間,有一張小床能休息。

他跟老胡誰看店,誰就在店裡歇一晚上。

西湖邊上的店鋪租金貴,江謠的錢都是流動資金,折騰來折騰去,手上又一分錢不剩,吃飯都得靠老胡接濟。

小辭雙休的時候會幫江謠看店,有時候還會帶著江諺一起過來。

江謠在他過來的時候就不吃泡麵,拿著老胡的銀行卡出去揮霍,老胡手機簡訊一條一條的提醒,讓他不停的低頭看,也不停的樂。

一塊兒在畫室的大學同學忍不住問他:“你笑什麼呢,春心蕩漾的?”

老胡把手機塞口袋:“沒什麼,我一個朋友。”

小辭心疼江謠,吃飯也不吃貴的,再加上他知道江謠用的是老胡的卡之後,心裡更加陰鬱。

老胡認識江謠的

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