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寫了一篇三千多字的感想,她用文字表達自己對於柯老師的敬佩之情。

其實她多想和柯老師探討一下《生與死》的內涵的,只是可惜了,現在這本小說都還沒有發表,自己沒法解釋。

這篇感想她並不一定要交到柯老師手上,只是明天萬一有機會和柯老師交流,也不害怕自己因為太激動而提不出什麼有深度的問題了。

第二天,喬南晚六點鐘就起床了,洗漱完後,吃了早飯,等石婧收拾好了,就立馬去了展館內的報告廳。

石婧一臉震驚地看向神采奕奕的喬南晚。

不是未成年嗎?未成年不是應該保證八個小時睡眠嗎?怎麼自己這學生起這麼早還這麼精神啊!

而喬南晚根本感受不到困,她滿心都想的是到時候要把握機會和自己最喜歡的作家交談。

到了報告廳,喬南晚直接逆流而行,在別的人都在往後竄的時候,她撥開人群到了中間最前排。

別的參賽學員只知道柯向文是京大的教授,覺得他很牛,可是也不想坐在前面犯困,他們以為柯教授的講座也和平時的講座一樣催眠。

喬南晚坐定,拿出自己的感想看起來,有點興奮也有點緊張,原來這就是見偶像的心情嗎?

“同學,你好,請問你旁邊有人嗎?”

一道清冽的聲音傳來,和煦如春風,禮貌友善。

喬南晚搖搖頭,笑著示意他隨便坐,然後又低頭看起自己的感想來。

柯向文教授的講座很快就開始了,大家很快就發現他的講座和平時那些無聊的講座不一樣,他幽默風趣,還能生動形象地表達出自己的看法。

喬南晚沉浸其中,跟著柯教授的思維聽講座,還特意做了筆記。

“好了,我的分享差不多就是這些了,現在,有沒有同學願意來分享一下自己的見解的啊?

或者有什麼問題,也可以提出來,現在我們就是朋友嘛,幫助你們解決。”

見機會來了,喬南晚立馬舉手,一臉期待地看向柯教授。

果然,柯教授本來就關注到了這個和大多數學生不同,坐在前排的學生,現在見喬南晚舉手,自然不會拒絕。

喬南晚站起來,努力平復下自己激動的心情。

“柯教授,您好,我想和您探討一下當代華國文化創作的現狀,以下是我的一點拙見,望老師批評指正。”

然後,喬南晚將自己的感想與自己剛剛聽柯教授講座的思考結合,發表自己的看法。

她眼光獨到、看問題極為深刻,臺上的柯教授頻頻點頭表示贊同。

最後,柯教授帶頭鼓掌。

“這位同學,我能從你的思考當中看到你對國家、對創作的熱愛,我這有一枚京大的校徽贈送給你吧,我很期待和你在京大相遇的那一天!”

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