第272章 基礎太差？

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孩子們最是天真，聲音此起彼伏的，只想把自己內心的真實想法表達出來。

喬南晚倒是沒想到孩子們的意見分歧這麼大，而且每個孩子都有一股不服輸的意思。

“我要看書！”

“我要聽姐姐講京市，我爸爸就在京市打工呢！”

“可是哥哥姐姐帶來的那些書都是很好看的書，我想要書！”

……

幾個孩子竟然直接開始比誰聲音大了。

喬南晚默默笑了笑，好久沒有接觸小朋友們了，她作為一個老師的組織秩序的功力可還沒有下降。

她對著楚讞使了一個眼色，很快就想出來了一個兩全其美的辦法。

“同學們，先安靜一下好嗎？”

還得是喬南晚，孩子們一聽到她的聲音，立馬不鬧了，端端正正地坐好，安靜了下來。

她笑笑，繼續說道：“大家有人想聽姐姐講京市的風景，有人想看書，姐姐這裡剛好有一個好辦法。”

“我們這次買了一本書，就是介紹華國的名勝古蹟的，裡面有一章的城市就是京市。這樣，我們請這位哥哥幫大家把書發下來，然後我們一邊看書一邊聽故事好不好？”

“好！”

這些大家都滿意了，翹首以盼，瞪著一雙渴望的眼睛看向楚讞。

楚讞笑笑，和成員們動作迅速地操作起來，不一會兒，就把那些書放在了每一個孩子的桌子上。

喬南晚便開始對照著書的內容給大家講自己在這些景點的所見所聞，剛好開學的時候還有拍的照片，圖文並茂，直接讓小朋友們都聽入神了。

喬南晚講累了，就換楚讞上場，作為一個在京市長大的人，他可以給這些孩子們分享更多關於“變遷”的故事。

這第一堂見面課可以說是完美結束，孩子們都很期待接下來的流程。

後面還有一點時間，成員們也沒閒著，開始幫每個小朋友輔導起作業來，幫助他們能更好地完成國慶作業。

“姐姐，姐姐，我們可以不寫作業嗎？我只想聽姐姐講！”

喬南晚看向自己旁邊一臉認真的可愛小妹妹，無奈地笑笑，耐心解釋道：“小芸，作業是為了檢驗我們平常的學習成果如何。現在哥哥姐姐們輔導一下你們的作業，也能對你們的學習情況有個更好的瞭解，到時候可以開設新的專案嘛。”

小芸抿了抿嘴唇，蔫蔫地點點頭，才有些不情願地把自己的作業開啟了，然後，再也不敢看喬南晚一眼。

喬南晚見小芸這樣，溫柔地把小芸的作業拿過來看了兩眼。

等看到上面肖老師認真批准的筆跡後，她先是感動，然後看到小芸的正確率，她卻是瞬間明白為什麼小芸不願意把作業給她看了。

小芸的作業完成得實在有些不太好，對這個年齡段的小朋友來說，在自己很喜歡的姐姐面前展現出來自己的不足，難免就有些不好意思。

喬南晚帶著笑揉揉小芸的頭，安慰道：“小芸，有姐姐在呢，姐姐教你寫好不好？”

小芸側頭盯著喬南晚看了幾眼，確定她真的沒有什麼嘲笑的神色，才弱弱點了點頭，用蚊子一樣的聲音回答道：“好，謝謝姐姐。”

喬南晚便耐心地指導起小芸妹妹的作業來。

只是她之前好像真的忽略了一件事情，她以為這群孩子們很活潑，但結合他們的經歷想想，他們每個人都會有敏感的一面。

如果那部分敏感沒有被人溫柔對待，在以後可能就會轉換成叛逆等等情緒。

反正還要在這裡待幾天，這幾天也許改變不了太多，但是她也會想辦法把自己看到的問題盡力解決的……

到了中午，肖老師說什麼也要留喬南晚一行人在這裡吃