第433章 走向下一步的可能性

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究竟是怎樣的聲音美麗，如何移動身體可以快速反應，在思想已經凝固的成年人會在大腦中構建邏輯並找到自己的答案，而小孩則能感性地捕捉到那種聲音或理想的動作。或者，他們可以無疑問地接受持有正確知識的教師的意見。

沒有才能的人的思想引出的理想。利用邏輯思考作為過程。所有這些，沒有才能的人卻沒有意識到是錯誤的。

他們如何抵達自己的理想，沒有才能的人多數情況下不僅是路徑，甚至是理想本身也是錯誤的。

即使想象的理想是真正美好的，他們在考慮如何到達那個理想時，會犯下邏輯思考的錯誤。他們無法接受自己認為正確的做法帶來的結果正是現有的能力水平。

即使遇到擁有正確知識的導師，沒有才能的人也聽不進去指導者的話。一開始他們或許會將新知識堆疊在自己的思想之上，但最終總會碰壁。因為潛意識中他們會挑選導師的教導，其思想自行將其分為對和錯。

或許有人不同意這一點，覺得自己100%執行了導師的教導。如果真是這樣，那個人可能就是有才能的人才。如果他是頂尖的人才，那他一定在全世界範圍內活躍著。然而，即使100%實施了教導卻沒有獲得全球聲望的人，可能需要考慮導師並非頂尖水平。

再者，他們真的理解了頂尖的教導嗎？如果有些教導與自己思想有所衝突，他們可能不會願意去執行。為了達成自己不願做的事，人們或許能透過一段時間的努力達成，但是想要做自己不想做的事，需要巨大的時間和強迫力。

才能，存在於個人思想之外。依靠邏輯思考得出自己思想是正確的，這種方式無法達到正確的結論。反而在自己思想認為錯誤的地方，可能就隱藏著通往才能的道路。

雖然有些長，但從以上內容看，不是因為害怕失敗而不採取行動，也不是去否定自己得出的答案。設定這個世界就是假定，否定自己所持有的思想是通向努力和成長的道路，並且為了突破等級的上限而設定了這個世界。

然而，阿爾瓦雷斯博士的女兒米拉本來智商就很高，從5歲起就被轉移到異世界，並且相對早地學會了魔法，因此為她設定的等級上限過高。像前文所說的等級上限設定對才華橫溢的米拉來說沒有太大的意義。

也就是說，輪到白宇出場了。

如前話所述，把現年17歲的AI米拉傳送到有等級和狀態的異世界中是有風險的。比起那樣，市面上充斥著輕小說和網路小說的異界召喚\/轉移故事模板，如果是接觸這些的白宇的話，他可以接受這個非現實的現實，並且研究者們預計可以得到他們想要的資料。

白奇非常糾結。

阿爾瓦雷斯博士已經把自己的女兒用於實驗。雖然不是真正的自己的兒子，但看著米拉·阿爾瓦雷斯的死樣，他感到不舒服。自己和兒子長得一模一樣的AI經歷死亡和絕望的場景，確實是不想看到的。

然而，他不想讓先前的阿爾瓦雷斯博士失望。而且，關於兒子白宇未來的生活，根據時間機器的結果，他知道不會是太好的生活。並且，通往才能之路就是真正地否定由自己的思想匯出的答案，這樣才能邁出下一步。也就是說，他不願意讓現在的AI兒子轉移到自己建立的異世界。否定如此的自己，隱藏了走向下一步的可能性。

白奇下定決心邁出這一步，並派遣了白宇。

這個異世界以角色扮演遊戲為基礎，所以存在著魔法。一開始送米拉進去時，他們考慮過把魔法設定為傳說中的東西，但最後決定保持魔法的存在。米拉在十幾歲時對鋼琴和芭蕾舞感興趣，而白宇對遊戲和漫畫等感興趣。

如果他們來到異世界，在不同的事物上分心，就無法得到準確的資料。因此，透過保留那些在這個世界