第五章 關於【學霸值】的猜測。

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子，身穿西裝的中年男人出現在螢幕當中。

“喲呵，居然是張主任親自講課。”

林東臉上露出詫異的神色，原本隨意的態度，變得認真了許多。

要知道，凡是遇上這張主任講課的話，都會是一節乾貨滿滿的可能，內容之多，稍微不留意，就可能跟不上其解題的節奏。

隨著講解的深入。

林東也逐漸的沉浸在各種解體思路當中，時而皺眉，時而歡喜，甚至連腦海中響起的系統提示音，都暫時沒有去管。

不知道你們有沒有這麼一種經歷，那就是當完全沉浸去做一件事的時候，許多外界的因素，都會自動的被忽略。

就好似看手機刷短影片入迷了，就算是有人喊你的名字，只要不是大聲的吼，都有可能聽不到。

....

八十多分鐘之後，因為長時間的播放影片，手機已經變得很熱了。

“好了，今天的講解到此結束，有沒聽懂的同學，下去之後自行看影片回放。”

這個挺著肚子好似懷孕了一樣的中年男人，朗聲說著最後的結尾詞，然後就將資料夾在腋下，離開了教室。

影片播放到這裡...也就戛然而止。

林東臉上露出恍然的神色。

看完這一堂考研答疑課程，比他自己私下自學好幾天都要管用。

忽然。

“對了，剛才好像有系統的提示音。”

林東心中一動。

“檢視系統提示日誌！”

【嘀~】

隨後他便看到了在學霸系統日誌中，連續出現了【學霸值+1】...【學霸值+1】..這樣的字樣。

數了數。

足足有三十六條這樣的提示。

嘶~

林東眉頭一挑。

也就是說在手機上看完這一節考研答疑課程，足足增加了三十六點學霸值。

不過。

相對比這三十六點學霸值而言。

更重要是，他好像找到了一條能夠主動增加學霸值的道路。

與每天被動的領取十點固定的學霸值來說，林東更喜歡佔據主動。

“觀看考研答疑的課程，得到了學霸值，這種情況下...”

“狹義的去猜測的話，就是觀看這種教學影片，就能夠收穫學霸值。”

“以廣義的範圍去猜測的話，只要是處以學習狀態，就能夠增加學霸值。”

林東一邊把手機充上電，一邊在心中思索著。

至於說。

為何他之前在廁所裡面看《機率論與數理統計解析》的時候，沒有得到學霸值。

或許這學霸系統中設定了，在使用【知識碎片】的時候，沒辦法獲得學霸值。

這樣就能夠解釋的通了。

當然。

具體情況，還是要在做一下實驗。

先是去廁所放水，有過輸液經驗的人應該都知曉，大量輸液之後，是很容易產生尿液的。

隨後。

林東將桌子上的《機率論與數理統計解析》拿在手上，這本書後面還剩下差不多百分之三十的內容沒有看。

正好用來測試一下，在不使用【知識碎片】的情況下，進行看書學習，能不能增加學霸點。