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“現在,是時候去學校掃描新的知識碎片了。”

林東在心中暗暗想著。

隨後。

便走出了房門。

.....

來到學校。

此刻正好是飯點的時間。

學校食堂裡面人來人往,摩肩擦踵川流不息。

不光是學生,還有許多的講師教授之流,也會選擇就在學校食堂吃飯。

倒不是說他們沒錢吃好的,僅僅只是因為方便而已。

林東來到食堂之後。

他的目光便開始在整個食堂裡面掃視著。

此刻。

他的目標是有關於拓撲的知識碎片。

有關於幾何的基礎知識,林東已經學的差不多了,而相對於幾何來說。

拓撲要更“軟”,更flexible一些。

拓撲關注的一個重要物件是拓撲不變數,比如同調上同調、同倫群、K理論等等。

而幾何則是大致分為微分幾何與代數幾何——微分幾何主要關心曲率等,代數幾何主要關注代數簇、scheme等等的各種“代數性質”

代數,分析,幾何與拓撲,在數學界被稱為‘現代數學的三大方法論’

....

林東就站在食堂中式快餐的視窗前等待著。

他的掃描目標是學校的教授講師們。

而金陵大學,最受到教授們歡迎的視窗,就是中式快餐視窗,不是因為好吃,只是因為這裡更加的快速。

等了沒一會兒。

一道身影映入林東的眼簾。

稀疏到沒有幾根的頭髮,沾染些許墨水的袖口,以及鼻樑上那厚重的眼鏡。

是數學系的教授沒錯了。

雖然林東不記得這個教授具體叫什麼名字,但是他很確定,這個教授應該是他們數學系的。

當下。

心念一動。

“掃描知識碎片!”

隨著林東的話音,在心中落下。

剎那間。

一股光圈波動,以林東為中心,朝著四面八方開始擴散出去。

按照之前的規律。

雖然說這光圈擴散出去,會隨即選定目標。

但是卻也會受到林東意念的影響。

只要林東在心裡不斷的思考著‘某個目標’,那麼這次掃描大機率的就會按照他所想的那樣。

片刻之後。

【掃描完成,宿主可隨時檢視碎片所在位置】

“檢視!”

一個箭頭符號出現在林東的眼前,其指引的方向,正是在中式快餐視窗打飯的老教授。

再細看去的話。

就可以發現,這個箭頭最終指向了老教授衣服口袋上,夾著的一隻鋼筆。

而原本普普通通的鋼筆。

此刻散發著微弱的光芒,上面還懸浮著幾個大字。

《拓撲學》

“鋼筆?”

“這倒是挺不錯的。”

林東臉上帶著笑意,嘴角微微上揚。

如果是出現在別的貴重物品,又或者什麼隱私物品上,他就只能夠消耗學霸值進行位置重新整理了。

緊接著。

林東拿出手機,在學校官網上查閱到了這個教授的資料。

....

林東的視線看向目標所在的桌子。

“考驗演技的時候到了!”林東深吸一口氣。

調整好情緒。

讓自己的神色顯得哀傷一些。

隨後邁步走過去。

這邊。

老教授看到一個學生

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