第11節

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“厲害！”

喬納森慢慢的張開了嘴巴，眨了眨眼睛，突然覺得有些難以理解，想了想，一把拽住了一個瘋狂喊“再來”“安可”的一個男生，劈頭蓋臉的問道，“怎麼回事？”

“格洛麗亞不是才學嗎？”

“花滑這麼容易的嗎？”

男生看的正熱血沸騰，忽的被拽住，正要發火，看清了喬納森的臉，本來已經湧到喉嚨的話立刻嚥了下去，“喬納森，你怎麼來這裡了？”腦子險些沒有反應過來，“哦，我知道了，是格洛麗亞，我差點忘了，你們關係不錯！”

說了這麼一句廢話後，再看喬納森的神色，趕緊眉飛色舞的解釋，“——哦，你問怎麼回事，你不知道，格洛麗亞簡直是天才！”

“我之前學溜冰，足足花了一週才不會輕易摔跤，可她適應就花了半個小時！梅麗爾老師說她簡直是滑冰的天才，平衡感簡直堪比專業的運動員！”

半個小時學會了冰面上的平衡，一個小時可以流暢的在冰面上快慢隨心滑動，再接下來，就是嘗試在冰面上做難度稍低的動作。

負責花滑的梅麗爾老師，對夢見簡直是愛不釋手，直接晉升到了梅麗爾最喜愛的學生寶座。

這讓上學期才跟著梅麗爾學的人不服，看夢見這次過來，立刻圍了上來。

有些人心碎的發現，才接觸花滑的夢見比他們練習了一個學期的都要強！由此引來了更多的人來圍觀。

他們眼睜睜的看著她一個動作從生疏到熟練花了多少時間！

光是單腿旋轉，他們嘗試了多少次，摔了多少次！

當然，速滑的不在此行列，他們純粹是來這裡看熱鬧。

比起來速滑，學花滑的，無疑賞心悅目多了。

喬納森和他身後的人目瞪口呆的聽著，像是在聽一個故事。

——經過了一個學期的相處，還有喬納森的重點關注，讓整個班級的人都對夢見有了不淺的印象。

聰明，思維敏銳，音樂天賦極高，同時為人冷淡，並不熱衷於交朋友，或者嘗試打入一個圈子。

這些足夠讓他們給她身上貼上一個標籤了。

這些印象裡絕對不包括運動神經發達——她的網球打的不壞，可也稱不上太好，起碼到不了網球隊的標準線，禮儀課上的社交舞跳的極為出挑，可是社交舞不算運動，只能在舞會在派對上一展身手。

為什麼珍妮弗沒有把夢見視作對手？

因為布蘭特推崇的是功課體育全面發展都極為出色的人，單功課出色，會被認為是書呆子，單運動出色，會被認為是肌肉發達，只有兩個方面都出色的人才會被真正的認可。

現在，夢見證明自己的運動天賦半點都不差。

作者有話要說： 為啥夢夢可以成為花魁啊，因為她琴舞雙絕啊~~嘿嘿

第12章 012

花滑又被稱為冰上的舞蹈，可想觀賞的美觀程度，同時作為一項運動，又不缺乏力的展示。

越是技術高超的人，越能把力和美完美的結合，讓人看的目不轉睛。

夢見距離這樣的境界還差好久，可是她作為舞者的天賦還在，在初學的時候，就能下意識的調整自己的肢體，讓自己的身姿顯得更加優美。

隨意的滑著基礎的步伐，四肢舒展，脖頸優雅的抬起，如一隻展翅欲飛的白鶴，時不時的轉體一週，步伐交錯，從容優雅的如在跳舞一般。

直到過了好一會兒，才看到她朝著冰面外滑來。

喬納森剛想上前，就看之前圍著的人不少人立刻蜂擁而上，隔著老遠就能聽到他們嘰嘰喳喳的聲音。

“格洛麗亞！我能請教你一些技巧嗎？我學了一個學期了，轉體的時候