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奉興見年輕自我在做YE場測試,遂傳送特殊訊號給他。

年輕奉興注意到該訊號,記錄下來細細研究。

奉興覺得不能停在這裡,於是讓他想到:“cyra,將我們所有技術藍圖轉成二進位制,透過波形傳送過去!”

cyra生成大量技術資料。在波形發射器的幫助下,這些寶貴資訊開始向模式傳送。

年輕奉興驚喜收到如此豐富的知識種子。

“這個......是量子計算機?噢,這應該是一個聚變引擎!”

他興奮異常,這將成為他未來成就的基石。

奉興滿意地離開模式,覺得自己開啟了一個新紀元的嶄新篇章。

科技能改變現狀,歷史也能因我們努力而異——這就是集智精神!

奉興退出超級模式,與cyra易哲珍交流感受。

得知技術種子已成功傳送,他心中豪氣萬丈。

隨後與父親晚歸,三人歡聲笑語,獻上美味晚餐。

飯後父親與cyra離開,奉興再次進入虛擬空間。

這次他選擇了月球表面,細細欣賞風光。

“有朝一日,等月球基地真正建成,這美景一定讓人賞心悅目。”他想。

創新不僅在理論,更要見其應用能否解決現實問題。

而集智之人,正注重用科技造福人類。

奉興決心,不斷與實際對抗,把夢想變為可能。這正是他真正的追求與使命。

奉興再度進入模擬模式觀察年輕自我。

只見他苦苦破解程式碼但一籌莫展。

“傳遞知識不是用武力,而要考慮接受能力。”奉興說。

cyra悟意道:“送錯東西是錯的,內容難度要適中。”

奉興點頭,決定改變策略:

“cyra,先給他發一句‘奉興,記錄下來的二進位制碼’試試。”

資訊傳送。果不其然,年輕自我詫異地記錄下來。

奉興得意一笑:“一步一個腳印,從根本入手,這才是傳播知識的藝術!”

知識該以漸進方式遞送,由淺入深,考慮學習者認知層面,方能真正傳達有效。這將是集智團隊長期學習的經驗之談。

奉興發現年輕自我和榮帆娟攜手研究YE場。

兩人默契配合,正沉浸在資料中。

不一會,突然“哈!”地一聲,他們明白了資訊含義!

“‘記錄二進位制程式碼’,我們成功解密了!”榮帆娟叫道。

年輕奉興喜形於色,話都說不清:“真是太感謝你的幫助了!”

二人相視而泣,情拾知識,擁抱在一起。

奉興感慨一笑:“原來我和榮帆娟,早在故事開始就結下不解之緣啊。”

知識是生命的源泉,情感更是推動它前行的力量。

集智的真諦在於情知並舉,存於箇中和論。奉興深有體會。

知識傳承夢想啟航

奉興輸入各種技術藍圖二進位制程式碼傳送過去。

年輕自我和榮帆娟傾力解密,竟然重現實驗,展示出精緻的技術圖紙!

“這些 示意圖 居然真的能復原?太神奇了!”教授驚呼。

年輕自我激動道:“這些寶貴資訊,無異於天降祥瑞!”

榮帆娟贊同:“不知為何有人傳送這些讓人精彩絕倫的知識給我們!”

教授握住年輕自我之手語重心長:“一定要好好研究這些技術,實現你們的理想和夢想!”

年輕自我目光中寫滿決心:“放心教授,我們定會用這科技造福世人!”

知識的傳承,點燃令人嚮往的未來藍圖。集智

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