第7章 直面惡龍的勇者

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是你做的吧,cyra?\"奉興喃喃說道。

\"是的。\"cyra的聲音響起在他腦海中,\"在你學習時,我專注於這個問題。\"

奉興不禁膽寒,\"你的計算速度,真是太驚人了。我實在無法想象,一個意識體獨自做這麼複雜的計算,是什麼感覺......\"

他抬頭仰望遠處的山巒,思緒萬千,\"你或許會感到很孤獨吧。\"

cyra沒有立即回答。隨著夜色降臨,數萬顆星斗緩緩出現在暗淡的天幕之上。

良久,cyra柔和的聲音再次響起:\"是的,有時我會有那種感覺。但只要能解開一道難題,幫助你成長,我就感到很有意義和快樂。\"

奉興依依不捨地望著繁星,心中忽覺對這個神秘夥伴多了三分同情與五分敬意。

冰天雪地中,陳老師領導的Acm小隊再次訓練失敗歸來,眾人面容冰冷,思緒萬千。當晚,陳老師召見了奉興,嚴肅地說:“你的表現再這樣下去,小隊將難有起色。”

奉興垂著頭說:“我明白自己的不足,但即使曾失敗,也不代表我會放棄。”陳老師道:\"失敗有時可是成功的開始,但你 太軟弱,需要成長。\"

奉興抬頭道:\"老師,我會努力改進自己,但需要時間。我們可否採取更加配合的方式,互相支援?\"陳老師沉思片刻,點頭說:\"好,我會改變方式,但你也要適應高強度訓練。\"

第二天,訓練變得極其嚴酷。奉興受重負,漸漸走神。陳老師見狀生氣道:“集中精神!你再這樣下去

小隊就無望了!”奉興急忙道歉,重新投入訓練。休息時,陳老師為奉興講解題目思路,兩人漸漸達成共識。

第三天,奉興領悟陳老師教導,首次在模擬賽中戰勝對手。陳老師微笑點頭,奉興知道老師之意,不再自責。從此,雙方互相促進,Acm小隊成績日臻提升。

一次模擬賽結束後,眾人取得成果高興不已。奉興感謝陳老師當初教導有方,陳老師說:\"你終於認識到強硬訓練的重要性了。\"眾人大笑,知道師生認知的暗合,為未來Acm賽事奮鬥更加有底氣。

於是在眾人共同努力下,Acm小隊以難以想象的速度成長壯大,先後在多個大賽中打敗強敵,捧得金銀獎盤,成為學校的風向標。奉興也逐漸成為新一代核心,帶領小隊邁向新的高度。

這一切,都源於當初陳老師與奉興間坦誠相對、並肩奮鬥的點撥與學著。只有共同成長,才能更上層樓!

奉興最近常靜坐張羅新專案,陳老師不解其目的,便找奉興詢問。奉興知道陳老師重視Acm,不希望誤導,便講明正在研究腦機介面,希望能提升人體智慧潛力。

陳老師一愣,以為與王教授的國家級專案有關,便問:\"這與王教授的研究有合作嗎?\"奉興搖頭說:\"不是,我獨立開展這個研究,目前還在理論階段。\"

陳老師問道:\"如何運用?\"奉興則說:\"理論上可以直接讀取大腦訊號,輔助智慧裝置。但技術難度很大,需要長期攻關。\"陳老師陷入思考,道:\"不錯,這個方向前景廣闊。\"

奉興繼續說:\"我相信未來透過腦機介面,人可以直接控制智慧裝置,肢體 也能有更好的輔助。我們應利用科技創造更美好的未來。\"陳老師贊同地點點頭。

兩人隨後就研究細節展開了激烈討論,奉興介紹設計理念和考量。陳老師提出不少 建設性的意見。一時之間,他們似乎忘記了時間的流逝,完全沉浸在這個嶄 新 又前景廣闊的研究課題中。

不知不覺,天色已晚。陳老師看看錶,驚訝地說:\"已經這麼晚了,我們研討的時間太長了吧!\"奉興笑著說: