第124章 要先學會理會意境

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對郎星大師完成的此畫，尤榮與刁雯越爭越激烈，剛剛是不知輕重的刁雯確實愛極了此畫，而此畫是尤榮為了給兒子送未來老丈人的見面禮，所以他也不依不饒的爭，看樣子他們都不可能退讓半步。

後來，跟隨刁雯來的男少年睿殊道：“見者有份，下個月就是我爺爺的生日了，我爺爺平時對我不是很好，對我大哥和大姐比對我好多了，我近來經過分析，主要原因是哥哥姐姐在節假日、特別在爺爺生日的時候都有非常意外的禮物送爺爺，而我送的都很平常，原因是我找不到與眾不同的禮物，刁姐，你讓給我好不好？”

此時的睿殊也加入到爭此畫的行列裡。

現在郎星大師的書畫創作室沒有了應該有的寧靜。

郎星大師不裡皮那幾位的爭論，轉頭向徐天道：“徐小友，此畫價值如何？請指出畫的瑕疵，便於老夫不斷提高。”

郎星大師雖然這樣說，但觀看他的臉色，感覺他對此畫已經滿意至極。

要怎樣對他說？說出來了會不會傷他心？他是否能夠理會？

“咳咳！咳咳！大師一出手，就知有沒有，大師此畫老辣無比，神作、神作！”徐天很不自覺的回答。

“老辣無比？神作？哈哈，小子你真的會欣賞書畫？”一直沉默的，很不愛說話的尚宇大師出口了。

此時，尤榮、刁雯也停止了爭搶，怒目看向徐天。

接著，刁雯最先忍不住出口了：“什麼？老辣！？這傢伙哪裡來的？他真的會欣賞書畫？郎星大師是不是受騙了？”

對一個個的問題，徐天也確實很不自在，自己對書畫確實一竅不通，剛才隨口一個評論，立即得到回應了。

用“老辣”一詞來形容書畫確實太粗糙了！要怎樣圓謊？

徐天眼睛瞟到郎星大師的書架，將書架裡關於書畫的知識摸透，但現在沒有時間整理，只知道一些專業名詞，心想著先用這些專業名詞圓一下謊吧！

“各位稍安勿躁，能否聽一聽我的解釋？感覺某些人的脾氣不適合學書畫、不適合稱大師，這就是某些人被拒之門外，而某些人多年來停滯不前的主要原因。”

徐天裝作“深沉”的樣子道。

“你！”

“你！”

“你！”

“你什麼你？大丈夫不在點滴之下！你們不看看郎星大師為什麼能有今天的成就？他到處是墨汁的長衫就能夠證明一切，但你們看看你們自己，以我我中心，一幅畫都爭搶不休，成何體統？”徐天在作“教導”。

“好了，徐小友，以後我會與他們好好交流，儘量讓他們改掉這種壞毛病，現在你好好的對此畫做出評價。”郎星大師道。

他感覺自己對這幅畫滿意至極，他真正真的想看看此子如何再指出不足之處，實際上，他內心深處也認為此子沒有再指出此畫不足之處的水準了。

徐天看到落星寶鏡裡指出的此畫的瑕疵，再對照自己掃過的關於書畫專業知識的用語、用詞，抱著雙手，故意再畫前“觀摩”一下，做出點點頭、搖搖頭的“深沉”的樣子。

然後轉過身對郎星大師道：“大師此畫確實不易，就如之前我所說的‘老辣’，我所說的‘老辣’之意是大師的想象能力和心意相通的能力，這也是大師之所以成為大師的原因，因為大師對此畫的場景也只是平時從書面的知識裡看到的，而大師從來沒有經歷過畫裡的真實場景，作畫最最重要的關鍵性問題首先是要先學會理會其意境，大師只知其意境了，但缺少的是對真實意境的親身體驗，也就是理會意境。所以此畫雖然達到很高的價值了，但缺憾的是缺少真正性、真實性。如果給我評價其價值，此畫只達六級而已。”

徐天侃侃而談，好像他是大師一般，好