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梁雲在愣了一下之後,就走到了杭清的面前,他突然按住杭清的手,幫杭清理了理書包,然後一臉認真地道:“放學之後在門口等著我。”

幾個莫西幹頭縮了縮手腳,看得在心頭直罵娘。

梁雲停留的時間不長,似乎只是來晃一圈就離開了,弄得杭清都有些懵,梁雲是這樣的濫好人嗎?很明顯不是。那麼是自己看起來實在太過小可憐了?現在的杭清倒是並不排斥這樣的形象,畢竟一個人的強大又不是全由外表來決定的。相反,杭清還迅速從中找到了益處。

跟梁雲走在一處,那麼相信他很快就能見到反派攻了。

等梁雲離開教室,那沸騰的氣氛都還久久沒有散去。有人開始懷疑起了杭清和梁雲的關係。有人覺得他們早就認識,但也有人覺得梁雲叫杭清出去,說不定就是為了揍他,畢竟這小子那陰鬱的樣子,太不討喜。

因為梁雲的緣故,倒是沒什麼人故意說些刺人的話了。

轉眼到了放學的時候,杭清很榮幸地享受了萬眾矚目的時刻。不少同學看著他走到梁雲的身邊,然後梁雲伸出手摟著杭清走了出去。

這、這怎麼看也不像是要揍他的樣子呀?

梁雲那一臉溫和的笑意,總不能裝出來的吧?

班上同學面面相覷,只當這小子也有心機了,知道去巴結梁雲了。

有了梁雲這麼一出,杭清在班級裡的地位提高了不少,至少再沒有人當著他說些難聽的話了,那些“熱血少年”也不敢再動手揍他了。而這種情況,隨著梁雲每天來班級門口等他,得到了越來越大的改善。

梁雲開始接送杭清上下學,就連中午在食堂吃飯,他也會順手帶上杭清。別說其他同學了,就連杭清自己都有些摸不著頭腦。杭清還沒見到反派,就連主角攻都沒能見到,他在學校裡的日子幾乎天天都是圍繞著梁雲的。

漸漸地,有訊息說他是梁雲的弟弟。

傳謠可不好。杭清琢磨著得尋個時間和梁雲說一說。

正想著,一個高大的身影突然在他身邊坐了下來。杭清轉頭看過去,正是梁雲。梁雲低頭瞥了一眼杭清手中的本子:“體育課?”

“嗯。”

“這是作業嗎?有沒有什麼不懂的地方?”梁雲一邊說著,一邊伸手去拿他手裡的本子。

梁雲的熱情讓杭清愣了一下,不過隨即他就反應過來,將本子拿了回去,但還是遲了,梁雲從本子上瞥見了個大概。梁雲神色變幻,眉間湧動著陰霾之色。

“這是什麼?”梁雲問。等話出口,梁雲又意識到自己的語氣過於冷酷了,他不是早就知道眼前的少年,曾經有過一段不好的經歷嗎?少年之所以會變成現在的模樣,不正是因為年幼時遭受過的創傷嗎?他又怎麼能這樣直白地去痛斥少年?

杭清垂下目光瞥了一眼本子。

本子上是他隨手塗的畫。

要知道,一個心理問題嚴重的人,畫出來的畫往往都不會是什麼藍天白雲,更多的都是有著黑暗隱喻。丁燃的畫當然也一樣,而杭清在繼承了他的軀體之後,同樣的,畫出來也是色彩詭奇、線條扭曲的畫。唯一不同的是,杭清有了蘇淩水的經歷打底,技巧比之從前更勝一籌。

上帝為你關上一扇門,便會為你開啟一扇窗。丁燃有著糟糕的成長環境,有著殘缺的心理,但他在畫畫上表現出的張力,是精彩的。哪怕是蘇淩水在這裡,他也會誇獎丁燃的天分。當擁有兩個人記憶的杭清再拾起畫筆,就更具有震撼人心的力量了。

不過就算是這樣,落在外行人的眼裡,也並不會覺得這畫多麼的美妙,反而只會覺得可怕。

梁雲的反應就是多數人的反應。

杭清抬起頭冷淡地看了梁雲一眼:“這是我的畫。”

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