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“向老師您要不要坐坐?”

要說這段時間老學校的學生最喜歡哪個老師,那肯定就是向老師了。

向老師待在學校之後,學校在這小半年發生了蠻大的變化。

宿舍變多了,食堂的飯菜油水多了,每次小考大考還有獎學金,要是家境實在困難還會幫著申請助學金,再有的就是這間科技班。

教室裡的桌面上放了不少材料。

這些都是他們選取了科研的方向,向學校申請的材料,算不上特別貴,但都沒讓他們花錢,全是免費的。

所以帶著感激,他們用起來都是小心翼翼,生怕給學校增加負擔。

程冉垂著腦袋不敢去看向老師,她覺得自己確實太不該了,明明有成功的路子,照著往前走就能成功,為什麼還要多花精力多花材料去開闢另外一條新路?

這純屬浪費。

帶著些忐忑,程冉小聲道:“向老師,對不起。”

男生趕緊道:“向老師您別怪她,程冉的想法挺好,只是忽略了節約。”

向薇拿著望遠鏡看了看,她點著頭道:“想法是挺好,所以你不用道歉。”

這是一個很現實的問題。

有了成功的道路後,有沒有必要再繼續花費時間、精力去研究另外一條成功的路?

有!很有必要。

就拿她上個小世界的科研成果來說。

那個小世界的祖國沒有高射炮嗎?當然有,可既然有,為什麼她還要帶領著團隊繼續研究高射炮?

因為他們做的是改進。

在前輩們成功的路上,分出一個岔口,或許能在某個點回來,將成功的道路擴張開,變得更寬更遠。

當然,也有可能開闢了另外一條成功的路,但是和前輩們的沒法融合進去,甚至還沒前輩做的好。

這算失敗嗎?

不算,既然是成功自然有成功的特性,整體上沒前輩的好,但或許在某個特徵上更加突出呢?

就算沒有,那既然是成功了,是不是還能繼續往前走?只要一路向前總能找到最特別的地方。

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