第26節

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的修煉功法。女主是性情堅毅的人，用此功法提純了自己的靈根，還被第一仙門收做弟子，拜了個在整個修真界名頭極大的師傅，成了整個仙門的大師姐。

小說以女主飛昇為終結，至於男主……由於這是女主升級流小說，男主的存在感弱得可憐。兩人緣起還是因為女主修煉的功法，此功法最後需要以情入道，斬斷情根便可飛昇。

男主是妖族天資卓越者，做了女主的入幕之賓之後，漸漸的便對女主有了別樣的情感，又被女主的不屈的精神所折服，以至於最後情根深種。在全文最後女主口稱大道無情，斬斷情根，一劍殺了男主得以飛昇。

老實說，這個男主有點可憐。

……略扎心。

幸好原著中對這個小世界是有詳細描述的，紀菀才大概知道了自己的情況。當初三族大戰之後，隨機分割三千小世界，當然各族的比例不可能平均，也就導致了每個小世界的統治者種族各不一樣。

這個叫做‘峰亓’的小世界以人族居多，甚至是有許多人族大能的。落下小世界之後，人族大能佔據了整個小世界靈氣最充足的地方，建造仙山、成立各個門派。沒有靈根無法修真的人類填充了整個小世界的大部分面積，生兒育女，繁衍後代，也為各大修真門派提供後續有生力量。

數量相對稀少的妖族和巫族不得不聯合起來，避入海島之中。比之人族家庭、族群相互之間的緊密關係，妖族絕對要放蕩不羈得多，即使是同族都沒有辦法完全在一起生活，更無對子嗣負責一說。

幸好海外島嶼無數，劃分勢力範圍也就成了。妖族多數關係混亂，子嗣繁多，但從來只管生不管養，儘管生得多，都不夠消耗的。為了保證妖族不斷代，在妖王的要求下，慢慢便有了針對小妖們進行的統一授課模式，建立了妖族學堂。

但是妖族的學堂，自然和紀菀從前所理解的完全不一樣。

這裡弱肉強食，物競天擇。課堂裡的老師已經是精心挑選過，能力強又脾氣比較好的……紀菀覺得，說起脾氣的話，也只是相對比較好而已。

梟先生：“好了，同學們要好好聽課……不然會被吃掉的哦！”

紀菀：【所以，我這具身體會和男主扯上什麼關係？】

系統：【男主曾經從你身邊走過算不算？】

紀菀：【……】

系統：【鑑於宿主前兩個世界花費太多的心力，為了勞逸結合，這個世界是我精心挑選過的，以輕鬆為主。這個男主並沒有什麼了不得的願望要實現，男主與女主的見面相對也比較好避免，因此，宿主本來是可以放飛自我的……】

紀菀的性子非常認真，一旦接了任務就希望能圓滿的完成，指望她放飛自我，本來就是很難的。

而她在意的……【本來是什麼意思？】

系統：【咳……我確實並沒有想到宿主作為新人，神識還未強大起來，除凡人之外，稍加修煉過的身軀您都無法附身，所以竟找不到合適的軀體，所以只能讓您附身在已亡之軀殼上，選擇就十分少了，後續影響也會比較複雜】

紀菀從系統平鋪直屬的語調中居然聽出了心虛，可現在計較也沒有用了。她腦仁抽抽疼：【劇情還有多久開啟？】

系統：【那個……劇情已經進展過半了。請您切勿怪罪，畢竟要等原主徹底死亡才能進入身體……】

哦！這個糟心的世界。

……幸好原著進展百分之六十男主才出現，不得不說男主確實是很可憐了。

按照劇情，女主是來前往海島探尋秘境時遇到的男主，據原著描寫男主遇到女主之前受了重傷，所以一直在秘境附近的海島處養傷。而秘境就在紀菀出生的這座島上，照理來說總是會遇到男主的。

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