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峰起身,掌聲嘎然而止。

面對眾人的目光,谷峰地表情十分平靜,曾經身為t7特種部隊隊長的他倘若連這點陣勢都驚慌的話,那麼他也就無法成為谷老爺子的驕傲了。

“下面我就談一下關於和學生之間相處的一些感觸。”谷峰整理了一下說辭,不急不忙道:“不瞞各位,在來紫楓中學之前,我對教師這個行業一無所知,我甚至都不知道該如何去和學生溝通。我曾經是一名軍人,所以,我習慣性地把對待軍人地那一套用到了學生的身

到這裡,谷峰又停頓了一下才道:“或許是由於四年八班地孩子都比較調皮的緣故,一開始,我地方法很奏效,一些學生對我挺畏懼的,當然,也有一些學生表面上對我十分畏懼,可是內心深處卻想盡辦法地整我。察覺到這些後,我漸漸發現,一味的用強硬的手段管理學生也不是長久的辦法,畢竟他們和軍人不一樣,軍人將聽從上級的命令作為自己的天職,而他們只是一群有些叛逆的孩子。”

“當我不知道該如何進行下去的時候,夏老師管理學生的理論給了很大的啟發。”谷峰說著將目光投向了夏薇,道:“可以說,夏老師管理學生的方法和我正好是相反的,做自己的孩子一樣來對待,寧願自己累一點,多受一點氣,也要讓孩子們少受點苦。”

“從夏老師那裡得到經驗後,我並沒有將夏老師的方法照搬到自己身上,而是將她的方法與自己的方法相結合,總結出了一套方法。我個人認為,管理學生,嚴厲的時候必須要嚴厲,但是放鬆的時候一定要放鬆。老師可以和學生成為朋友,但是。倘若學生犯了錯誤,就一定要以老師的身份去教育他!同樣的,倘若學生遇到了麻煩,那麼,老師就要以朋友的身份去幫助他!”

“另外,如果在班裡學生都很調皮搗蛋地時候,可以樹立幾個典型,只要讓班裡幾個有威信的學生聽話的話,那麼其他學生自然而然地也就聽話了。”谷峰說到這裡微微一笑,道:“這只是我個人在管理學生方面的一些感觸。我也不知道是否正確,只要大家覺得有用,不妨拿去試試。”

“啪啪!”

掌聲再一次響起。

如果說在谷峰起身說出這番話之前,眾人給谷峰掌聲只是禮節性的行為的話,那麼,此時此刻,眾人是不由自主地要給谷峰鼓掌。

谷峰的這番言論談不上精闢,但是卻是發自內心的感觸,而且四年八班的變化眾人都很清楚。沒有人會對谷峰和那些老師相比,徐琴的心中要顯得更加興奮,對於丈母孃來說,看到自己地女婿大放異彩,哪有不高興的道理?

谷峰坐下後,徐琴建議其他老師也談談經驗,不過,那些老師都在吸收谷峰管理學生的精華,因此,並沒有發表什麼言論。

如此一來。整個會議,開口發言的只有徐琴和谷峰兩人。不過,會議很成功。

結束會議,走出會議室後,齊輝拍了拍谷峰的肩膀,道:“谷老師。不賴啊,一直以來為都認為你不擅長表達。卻沒有想到你得嘴上功夫不比我差啊?”

“死胖子,別丟人現眼了。人家谷老師那叫感觸,不像你一樣整天沒個正經!”吳雪看到齊輝耍寶。忍不住刺激道。

齊輝聽吳雪這麼一說都快哭了,嘀咕道:“這算怎麼一回事嘛!你是我老婆還是谷老師的?”

齊輝這話一出口,吳雪先是一怔,隨後又羞又氣地擰了齊輝的腰部一下,用實際行動回答了齊輝的話。

對於齊輝和吳雪的玩笑話,谷峰從來就沒有在意過。眼看兩人親密地粘在一起,谷峰沒有當電燈泡,而是識趣地加快腳步朝前走去。

當谷峰再次來到四年八班教室地時候,學生們已經將教室打掃乾淨了,整個教室顯得分整齊,窗戶的玻璃亮的刺人眼睛。

班裡學生大多數

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