第418章 金主爸爸，才是真爸爸！

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妹之口說出來的。

從某種程度上說，大妹夏花，其實是某些觀眾的嘴替，說出了很多人想說的話。

而且，裡面金句頻頻。

比如夏花鼓勵大哥夏秋，就有一句：“不試一試，怎麼知道不行呢？”

還有其他像：“只要堅持不放棄，總會有成功的希望！”

“喜歡一個人，非得弄的那麼麻煩麼？”

“大哥，加油，永遠支援你！”

其實俞飛紅的戲份原本沒這麼多，是俞飛紅要求加戲，而曹志強也覺得適當加點親情戲，不但可以延長電影時間，也可以充實更多內容，讓人物更顯得飽滿，於是就同意了。

所以，曹志強跟俞飛紅的戲份就多了起來。

甚至是，曹志強還有種感覺。

那就是如果繼續這麼給她加戲下去，那這部戲，恐怕就成了西廂記。

他是書生，朱霖是小姐，而俞飛紅就是那個紅娘。

所以，為了讓這部戲別那麼冗長，不要喧賓奪主，讓親情部分奪過愛情，因此曹志強後來果斷拒絕了俞飛紅的許多要求，減少了他跟兩個妹妹的親情互動。

畢竟這部戲的主題還是純純的愛情，並不是親情。

稍微加點親情戲可以，加太多就不好了。

至於友情，也就是同學情，街坊情，這裡相對刻畫的就比較淡。

而且，曹志強也沒有刻意把友情刻畫的高大上，而是更接地氣，或者說更現實。

這時期的電影，往往都喜歡刻畫鄰居多麼和藹友善，多麼喜歡幫助別人，但實際上並非如此。

看看老四合院的情況就知道了，那種互相防備互相算計的情況，才是真實的人間百態。

至於同學之間的情分，曹志強也罷男主角夏秋，設定成一個不愛社交，平時沒什麼朋友的樣子，身邊唯一的朋友，就是一個關係還算可以的發小兼同學。

而且借他這個同學的嘴，也說了一些學校的現實。

那就是在學校裡，只有那些學習好的學生，才是學校跟班級裡的風雲人物，老師也好，那些學習一般的學生也罷，平時都圍繞那些學習好的同學轉悠。

至於像他們這種學習不好的學生，自然沒人關心，沒人關注，大都是自生自滅。

這時期的老師，或許真的公德不錯，但老師也是有所偏愛的。

學習好的同學，嘴甜的同學，老師自然就關愛多一點。

而那種學習不好，平時又悶的同學，老師自然就關愛少一點。

也就是說，在學校裡，同學也是分三六九等的。

可能大家不怎麼以父母的身份地位分階層，但卻會根據你的學習成績分階層。

學習最好的是一層，學習其次的是一層，學習不好的又是一層。

不同的階層，涇渭分明，底層圈子想融入上層圈子，基本是難上加難。

這些東西，其實都是現實。

只是對這些現實的展現，曹志強表現的很隱晦，沒有明著說，而是透過發小不服氣的說辭，還有一個個現實例項，來把這個現實悄然展現出來。

比如說，夏秋在知道那個陷害文雪老師的男同學後，鼓起勇氣去找對方，讓對方說出真相併道歉的過程中，立刻就遭到對方的嘲笑。

最大原因不是因為那個男同學不知羞恥，而就在於那個男同學是學習好的好同學，跟曹志強的階層相差懸殊。

所以哪怕為了面子跟身份，那個偷文雪老師的文胸，並且又讓文雪老師陷入謠言中傷中的男學生，也不會同意，並且在夏秋不斷嘲諷之後，惱羞成怒的找人一起動手打了夏秋。

整個過程中，那種學生的怯懦跟虛偽，展現的淋漓盡致。