第4章 歷史上的結局

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朱玉健並不知道，這種情況雖然有張書堂經濟條件不佳的緣故，但也有歷史原因。明末的食品加工技術還非常落後，沒有後世那些機械化的精加工產業，對糧食的處理要粗劣許多，他來自於後世難免會有所不適。朱玉健吃了幾口，想起案几旁邊還有自己帶著的口糧，那些東西應該比這糙米飯鹹菜好吃許多。

考慮再三，朱玉健最終還是放棄了這個誘人的想法。那些糧食都是經過後世最佳化改良的，如果能作為種子，可以讓自己在這個世界擁有許多優勢。尤其是經過雜交和精選的稻穀與土豆，產量要比這個時代的品種強上許多，如果能拿出去種，絕對可以獲得大豐收。更何況就算朱玉健想吃，他也沒辦法在這裡烹飪。最後朱玉健只是拿了一個幹辣椒碾碎，在將辣椒籽小心摘出儲存後，將紅色的辣椒碎灑在米飯上，這才勉強可以下嚥。

吃飽了飯朱玉健一推碗筷站了起來，看外面的日頭大約是早上九點，還有大把的時間。被囚禁也沒什麼事情可做，朱玉健索性走到案几旁翻看起那些線裝書來。在得知自己處於明末之後，他就明白為什麼那些書會如此排版了，如今閒來無事他很願意看看到底都是些什麼書，藉以打發時間。

按照朱玉健的想法，自己附身的這位殿下也算是皇族，讀的應該都是四書五經之類的儒家經典。他卻沒有想到在這堆線裝書裡，四書五經只佔很少的一部分。其他各類書籍之中，有《資治通鑑》等學習政事的經典，有《後漢書》等各種史料，甚至還有《孫子兵法》之類的兵書，看來這位朱聿鍵殿下所學甚雜。

一邊看書，朱玉健的大腦在一邊思考，雖然不是文科生更非歷史系，但至少他也學過歷史課，知道明史中的年號和各位皇帝。天啟是明朝倒數第二位皇帝明熹宗朱由校的年號，如果他沒有記錯，天啟皇帝在位只有七年，也是說明年這位年輕的皇帝就要死去，代之以崇禎皇帝。

崇禎的結局不需多說，就算沒正式學過歷史的人，也知道這位歷史上有名的悲情皇帝。他一生勵精圖治，卻落得個煤山上吊的結局，隨後清軍大舉入關，揚州十日、嘉定三屠、蘇州之屠、南昌之屠等等無數的屠殺事件，讓大明境內十室九空，人口從明末的一億七八千萬，直接跌到了僅有一千四百萬，可見當時戰事之慘烈，清軍之狠毒。當然這其中也有許多因為連年天災和農民軍起義所致，但不能否認清軍在面對華夏百姓的時候，因為沒有同民族的血脈情感，表現的更加決絕。

當初學到這一段歷史的時候，朱玉健還為之扼腕，心中對崇禎充滿了同情，對大明的結局而不忿。當時他曾經半開玩笑的向同學們宣佈，如果他能回到明末，必將幹出一番事業來，輔助崇禎皇帝中興大明，不讓韃子入關。想不到自己當年的玩笑成了真，現在果然實現了願望，自己身處大明末年，他卻有些不知所措。

究竟該從何處入手，才能讓整個明朝再次中興，將清軍拒之關外，甚至開疆擴土，成就華夏民族萬事基業，這是個必須好好謀劃的問題。朱玉健第一個想到的，就是翻一翻初中歷史書。

可惜初中歷史不是高中歷史，更不是大學專科的歷史課程，對歷史上的事蹟都只泛泛而談。對於明末的描述，大概只限於崇禎十七年即1644年清軍入關，以及李自成、張獻忠和多爾袞等人的簡略事蹟而已，加起來才兩頁，根本沒有多少參考價值。

這個時候朱玉健不禁暗暗後悔，如果自己當初學的是歷史系，或者隨身帶上高中歷史課本，肯定會有很大的幫助，但如今在歷史知識上，他的優勢實在不多。

不清楚歷史也沒有關係，如果是個真正的軍迷也好些，至少他能畫出毛瑟槍甚至是機槍的圖紙，也能所向披靡了。可惜這樣的技能朱玉健同樣不具備，他所學的東西多半都屬於數控機床之類的高階學問，對於普通機械都是理