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對士族的清理沒有那麼殘忍,他們只是殺掉了那些各家的所有成年男子,男童和所有女子都只是為奴而已。等到袁宗第率領援軍抵達漢城的時候,叛亂已經被全部清繳完畢。當然袁宗第的增援也並非無用,他的軍隊很快分散下去,對周邊各地計程車族進行清繳。
在叛亂被剿滅的第二天,執政府就發出了公告,宣告城內士族本就是跟隨舊王李倧的叛亂分子。光海君登位之後,雙方矛盾日益尖銳,光海君準備將這些反叛者全部殺死,最終激起官員反叛。
叛軍攻入王宮,殺死了光海君以下數百人,但駐軍英勇作戰鎮壓了叛亂,並誅殺所有主要叛亂分子,同時各地駐軍開始請教叛亂餘黨,將他們全部鎮壓,為光海君報仇。弒君這可是大罪,就算是當年李倧發動宮廷叛亂,也不敢背這個罵名殺死光海君,而是將他弄瞎雙眼之後流放,如今竟然有官員敢弒君,這個罪責就大了。
宋獻策要的就是這樣的效果,以協同叛亂的名義,各地民兵配合駐軍展開了抓捕,整個朝鮮範圍內計程車族紛紛被抓捕。那些士族階層平日裡作威作福,很受各地百姓的仇視,如今他們遭到逮捕,立刻受到了當地百姓的擁護。
實際上朝鮮師從於華夏,一切律法都是照搬明朝的,作為最大罪行的弒君,是可以株連九族的。宋獻策就利用這樣的律法,開展了對整個朝鮮知識分子的階層的大清洗。開始的時候收到牽連的是那些任職官員,畢竟他們與漢城大員們有聯絡的機率最大,但是很快打擊面就變大了。
那些致仕官員多是現任官員的老師,而尚未當官的知識分子,則是那些官員的學生,這是一個龐大的關係網,以利於朝廷官員的新舊交替,而宋獻策就恰恰利用了這個關係網。
老師和學生都在九族之列,他們很快也被圈入的打擊範圍,隨著憲兵隊的屈打成招,這些人為了減少痛苦,又招出了認識的人。對於這些被二次供認出來的人,憲兵隊都加以甄別,那些有知識有文化的都被清理,而平民百姓則不予理睬。
打擊叛國分子無論如何打擊都會受到百姓擁護,這是皇權時代的特權之一,而就在這樣的一場浩劫之中,宋獻策完成了對整個朝鮮知識分子階層的大清洗。隨後宋獻策以朝鮮王族被叛逆完全屠滅為藉口,宣佈將執政府作為朝鮮的最高統治機關,而他自任最高執政,同時全國實行軍管,由政府派出的官員與當地駐軍共同管理事務,直到新的政府被搭建起來。
利用軍民混合治理的方式,宋獻策以最少的官員投入,暫時穩定了朝鮮的局面。他同時取消了諺文,在整個朝鮮全面鋪開華夏文教育,將這裡的所有百姓全都融入到華夏之中。
依靠這樣的普及教育和宣傳,宋獻策達到了滅亡朝鮮民族的目的,等到那些上學的孩子成為朝鮮新一屆的知識分子,他們將會只認同自己是華夏人是大明人,卻不會想到朝鮮還是一個國家。當這些孩子成長起來,宋獻策才可以解除軍管,讓他們組成政府,到時候朝鮮將恢復正常,並永久的併入華夏。
並不知道朝鮮正在發生翻天覆地的變化,此時的朱聿鍵正在為袁崇煥的事情而焦頭爛額。這天早朝在六部例行公事處理完之後,刑部尚書韓繼思出班道:“啟稟皇上,明日即是昭喻斬首袁崇煥之日,未知聖上意下如何?”
“皇上,袁督師乃是國之棟樑,不可輕斬啊。”朱聿鍵聽得心急連忙躬身施禮道:“此人對遼事頗有建樹,是個不可多得的人才,如果此人一去,是去建奴一心腹大患。”
“放肆。”崇禎氣得直拍桌子,這幾天只要提到袁崇煥,朱聿鍵就會出來說道一番,彷彿皇帝要處決袁崇煥就是昏君一般,氣得崇禎好幾次與他發生了衝突。如今皇太極已經退走十日有餘,這讓崇禎斬殺袁崇煥更加肆無忌憚了。
“皇上三思,袁督師之才不
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