第57節

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楊文修感慨說：“她父母不在家，從小也沒人照顧，怪可憐的。我就怕她學不好。”

唐老師說：“怎麼會呢？有的小孩子，不需要父母教。孩子成不成才，在於她自己，跟父母關係不大。如果一個小孩的成績和成就，全是父母一手栽培出來的，這孩子八成會有缺點。”

他笑了笑：“楊老師，不是我難聽的話。父母的教育在於言傳身教。其實農村這種地方，太多的父母，給不了孩子好的影響。你在這裡生活，想必也能瞭解。早日脫離父母不見得是壞事。我幾年前見過她父母，跟他們聊過，她父親不太負責任，她母親性格粗暴，而且都沒有文化，不懂教育，思想觀念都非常落後。我覺得你來照顧她，比她父母要好得多。”

楊文修嘆氣。

“話是這麼說，只是孩子可憐。小孩子都想跟父母在一起。”

唐老師說：“總會過去的。”

“家家情況不同，我倒不是說爺爺奶奶帶就好。這班上的小孩大多都是爺爺奶奶帶，大多數爺爺奶奶都思想封建，做事粗暴，對孩子影響很不好。”

他說了一句在楊鑫聽來很奇怪，幾乎有點聽不太懂的話：“但是爺爺奶奶的影響，比父母的影響，要容易擺脫的多。但許多人一輩子都擺脫不了父母的影響。”

第49章 童年

“唐老師，你覺得, 孩子從小沒有父母帶會不會對孩子不好？”楊文修問了一句。

“那是自然的。”

唐老師說：“如果父母從小不在孩子身邊, 或者父母不負責任。孩子往往會變得, 要麼極度叛逆, 缺乏管束，要麼會極度敏感自卑, 因為受了委屈沒有父母幫助, 也得不到傾訴。”

楊文修說：“那你看我家這孩子怎麼樣？”

唐老師看了楊鑫一眼, 說：“她有點自卑。”

他的那句評價，刻進了楊鑫的心裡。

她的確如他所說的那樣敏感。她成績優秀，老師寵愛, 親戚誇讚，同學羨慕。她以為這樣優秀，沒有人會說她自卑, 沒想到唐老師輕易看穿了她。

她沉浸在自己的情緒裡, 接下來爺爺說了什麼，就全聽不見了。直到爺爺說：“咱們走了, 跟老師說再見。”她才醒過來, 低頭避著他的目光小聲說：“唐老師再見。”

“再見。”

唐老師微笑說。

楊文修拉著她的手, 去搬東西回家了。

逢集時, 楊鑫跟爺爺去鎮上, 果然見鄉鎮府門口貼了一張紅榜，榜上第一個名字就是她的。楊文修頓時非常有面子。熟人們聽說楊鑫考了全鄉的第一名，都回家關起門打孩子了。

村小學地方小, 師資也不夠，只能容納下四個年級。五六年級就必須要到鄉鎮中心小學讀了。鄉鎮離家有十幾公里山路，封閉管理，必須要住校。兩週合併一週，每隔十一天放一次假。差不多連續半個月都要在學校裡吃住。

楊鑫去鎮上讀書了。

中心小學不用自帶課桌，楊文修給她準備了行李，一口帶鎖的小木箱，用來放米、飯盒和鹹菜瓶。集體宿舍，非常之大，上下鋪，密集地擺著幾十張鋼絲床，每一列床之間留著不足一米寬的過道，供孩子們出入。整個宿舍散發著一股發黴的垃圾味、酸臭的鹹菜味，還有常年不洗腳的腳臭。一進門，幾乎要把人燻的窒息了。

每行進一步，都能看到垃圾，地上散落的零食袋、泡菜汁，還有餿了的飯粒子。大大小小的孩子們，就在這垃圾堆之間攀上爬下，來回穿梭，惡臭吵鬧的像個豬圈。楊鑫幾乎皺起眉來。

她討厭這個地方。

她報名的晚了，床位都被佔的差不多了。帶領她的老師說：“一般是兩個人一個床，但今年人多，擠不下，我