第32節

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一輩子就全完了。”

楊鑫理解不了為啥有人會不想念書。

她在一旁幫腔：“爺爺說的對呀。不念書沒前途。我就要念書。你留級跟我一個班嘛，你要是學不會，我可以教你呀。”

金望說：“我不跟你一個班。你下半年才上幼兒園。我下半年都要上二年級了。”

楊鑫說：“那咋辦呀？”

楊文修說：“別說啥不念書的話。你再不想念，小學初中也得念，哪有剛剛一年級就說不念書的？回頭我去學校找你們校長說一說，想辦法給你換個老師。讀書是天大的事。現在吃苦你忍一忍，以後念出來了才享福。你現在怕吃苦，今後、長大、這一輩子，有的是苦讓你吃。我只要在一天，就不許我的孫子輟學。”

金望失望地低下頭。

她心事重重，楊鑫也看不懂她在想啥。

第27章 學前班

猴娃到學校鬧了好幾次，這件事最終不了了之。對方道了歉, 校長也說了不用留級, 但一直沒有賠償。那張姓教師不知找的什麼關係, 幾個月後, 就調到鄉鎮中心小學了。猴娃再也找不到其人。

金望老說頭疼、頭疼。家裡擔心落了什麼後遺症，帶她去了一趟縣城的醫院做檢查。縣醫院沒檢查出結果, 說再觀察觀察, 可能是腦震盪, 於是又帶回家。楊文修老聽孩子說頭疼頭昏，不放心，讓猴娃帶她去成都做個檢查。但成都那麼遠, 來去不便，大醫院檢查費用又很貴，家裡出不起這筆錢, 只好一直拖著。拖久了, 最後也不了了之。

這個夏天過完，九月, 楊鑫正式入學了。

告別了赤腳在田野間奔跑、快樂悠閒的童年時代, 她將要進入校園, 做一名小學生。楊文修疼她, 給她買了小書包, 作業本和鉛筆。還買了一隻上面印著粉紅色大象的塑膠文具盒。楊鑫終於有自己的書包和文具了。楊文修教她在本子，橡皮上，都寫上自己名字。

她揹著書包, 蹦蹦跳跳地走在上學路上。路上有好多小孩子啊，全都是一個村的，大家都揹著書包，一邊跑一邊叫。孩子們唱著改編的兒歌，像一群野鴨子。

班上有三十多個小孩。女老師——一個圓圓臉，留著齊劉海，約摸二十來歲的大姑娘，站在講臺上，熱情地給孩子們打招呼：“各位同學早上好～”

孩子們扯著嗓子齊聲叫喚：“老師好～”

女老師笑的像朵向日葵：“今天是咱們幼兒園開班的第一堂課，我先給大家做一下自我介紹。我叫孫婷，是幼兒班的老師，這學期由我給大家上課。小朋友們可以叫我孫老師，也可以叫我婷婷姐姐。上課不許吵鬧，有問題的同學要先舉手，要上廁所的同學也舉手，給老師打報告。大家都記住了嗎？”

孩子們像一群小奶狗，齊聲說：“記住了！”

女老師說：“我呆要在黑板上寫幾道數學題，測試一下小朋友們學前水平。一共十道題，會做的小朋友可以舉手上臺。”

小朋友們齊聲說：“好～”

老師轉過身，拿起粉筆，開始在黑板寫字。

“誰要上黑板做題？小朋友們快舉手哦。”

十道題，兩道一位數加減法，五道兩位數加減法，一道三位數加減法外加一道乘法。小朋友們便東張西望，沒一個人舉手，都不會做。老師聲音甜甜的開始催促了：“第一道題，8+6=，誰上臺來？”

楊鑫緊張地憋住了呼吸，舉起小手：“老師，這個題我會做。”

向日葵老師指點了她，笑說：“那這位小朋友你來做。”

楊鑫在外人面前有點害羞。她鼓起勇氣走上講臺，一口氣把十道題的答案全部寫了出來。向日葵老師到教室門口和別的老師說話，回來一看，十道題全做完了。