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《金剛經》:“不應住色生心,不應住聲香味觸法生心,應無所住而生其心。”
我的性格中有個明顯的特點就是優柔寡斷,做任何選擇都猶豫不決,會因為一些無關緊要的事情耗掉很多的時間和精力。比如上班的時候,我會因為中午吃什麼而猶豫一個小時,一會兒覺得應該吃麵條,一會兒又覺得應該吃炒飯,一會兒又覺得應該吃快餐,如此等等,反正想來想去都覺得吃什麼都不是最好的選擇,直到快上班才不得不匆匆做出選擇。但是,我小時候不是這樣的,那時候我既沒有得失之心,也沒有是非之心,都是按照自己的本心去做出選擇。
爺爺回家以後,在么爸的茅廁旁種了一顆葡萄樹,我經常會去看看這顆葡萄樹,有時候也會給葡萄樹施點農家肥,期待它能快快長大,我覺得葡萄樹長大了我就有葡萄吃了。
有一次,我去看葡萄樹的時候,發現爺爺在么爸的茅廁尿尿,我也有點尿意,於是就走過去和爺爺在一起尿尿,無意間,看到爺爺的那裡很大,而我的只有小指頭那麼小,不過我也不是很在意,因為小風的和我差不多大。我和小風經常會在一起比賽尿尿,看誰尿的遠。有一次下大雨,我們兩個就在房簷下比賽尿遠,他發現把寶貝往後拉可以尿得更遠,為了贏得比賽,他也是拼了,一直往後拉,我也試著拉,有點疼我就停下了,這次他終於贏了我,他很得意。因為我從小就各方面會都壓他一頭,個子一直比他高一點點,跑得比他快,人也比他聰明,很小的時候學用筷子我看了一眼就學會了,他學了很久才學會,唸書後差距更大了,我的成績一直名列前茅,他的成績一直吊車尾。
由於我和小風玩的比較好,所以經常去他家找他玩。小風的爸爸媽媽的關係不好,經常吵架,他爸經常用一些難聽的髒話罵他媽。小風在這樣的家庭氛圍中長大,耳濡目染也漸漸學會了這些髒話,每當他媽惹到他或者無法滿足他的要求的時候,他就會用這些髒話罵他媽。我經常去他家找他玩,聽到他經常用髒話罵他媽,也學會了這些罵人的髒話。不過被我媽用針紮了嘴巴後,就不敢罵人了。
他媽媽喜歡逗我玩,有一次他媽媽問我小孩子是從哪裡生出來的?我不知道就回家問我媽媽,我媽面對這突如其來的問題有些不知所措,就告訴我是小孩子是肚臍眼裡生出來的。我又懂得了新的知識,於是就興沖沖的跑過去跟小風的媽媽炫耀,說我知道小孩是從哪裡生出來的了,是肚臍眼裡生出來的。她聽了哈哈大笑,跟我說,你媽騙你的,人是從下面生出來的。對於一個問題有兩個答案,我也辨不得真假,於是很長一段時間都不清楚人是從哪裡生出來的。
性教育對於個體成長具有重要意義。科學全面的性教育有助於受教育者具備一定的知識、技能、態度和價值觀,從而確保其健康、福祉和尊嚴。《中華人民共和國未成年人保護法》(2020修訂)明確提出,學校、幼兒園應當對未成年人開展適合其年齡的性教育。
不過在我們成長的年代,性教育是很缺乏的,幾乎沒有。
記得很小的時候,在一個老人的葬禮上,一群男人們在守夜,閒來無事想找點刺激,於是就把在房間玩耍的小孩子趕出去,一群大老爺們兒一起看黃色電影。那時候放的錄影帶,也是個稀奇玩意兒,我也第一次看到,就有些好奇,趁著他們聚精會神的時候,偷偷跑進去躲在角落看。不過很快就被大人發現然後把我攆出去了,被攆出去我還有點憤憤不平,憑什麼大人能看我就不能看,那時候就希望快點長大,長大了就不會有那麼多規矩和限制,就可以更自由,可以做那些大人才能做的事了。
同村有個年齡大的男孩,會製作一些釣泥鰍的工具,平時很會抓魚和螃蟹,還會捅蜂窩,捅下蜂窩後把裡面蜂蛹用豬油煎得香噴噴的給我們這群小孩子吃,村裡的小孩子
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